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时间表使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1、巩固时间的认识,我会进一步了解时间单位的一些基本知识。2、我在学习时间单

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时间表优秀公开课教案

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时间表优秀公开课教案

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关键词:时间表优秀公开课教案

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时间表

使用说明及学法指导:

1、结合问题自学课本第2、3页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。

3、带*号的帮扶生不做。

学习目标:

1、巩固时间的认识,我会进一步了解时间单位的一些基本知识。

2、我在学习时间单位时感受到时间的宝贵,逐步养成珍惜时间的良好习惯。

3、我在亲手制作作息时间表的过程中逐步养成良好的作息习惯

学习重点:时间的计算方法。

学习难点:正确使用时、分、秒来表示生活中的作息时间。

一、自主完成练习

1、让生找出生活中的1秒,1分所作的事。。

2、时、分、秒的练习题

①下面哪些要精确到秒?

A发射火箭 B200米蛙泳竞赛 C吃一顿早饭

②在括号里填上“小时”、“分”或“秒”

A、我们上一节课的时间是40( ).

B、小朋友系好红领巾只需要大约20()。

C、我们的睡眠能达到9()。

3、时间的单位计算

(1)、单位换算(卡片)

2分=()秒8分=()秒 2分20秒=()秒

120秒=()分180秒=()分 200分=()分()秒(2)、比较大小

4分○40秒 3时○100分 201秒○5分 4时○240分 1分15秒○65秒(3)、解决生活问题

①光明小学早上7:40预备,而小军在上学的路上东瞧西望,迟到了30分钟,那你能知道他是什么时间到学校的吗?

②小明和小芳家住在一起,放学时两人一起回家。小明花了15分55秒到家,小芳花了20分27秒到家,你知道他们谁走的快吗?

二、应用拓展

1、估一估;第7页第7题。

2、估计一下,做好下面每件事你要用多少时间?

①穿衣②刷牙③吃早饭④整理书包

2、看蓝天小学的作息时间表,回答下面问题:

①上午第一节课用了多长时间?

②下午10:02分同学们在做什么?

③你在这所学校读书,从家到学校要走10分钟,你最晚什么从家里时候出发?说说你的理由。

④你能发现上课时间的规律吗?请你填出第四节课的上课时间。

⑤你还能提出其他数学问题吗?

3、写出你每天的作息时间。

这节课你最是。

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