小熊请客优质课教学设计｜教案在线预览

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《回家路上》教学设计-----巩固2、3、4、5乘法口诀教学内容:《回家路上》2、3、4、5乘法口诀巩固教学目标:1、通过动物回家的画面展示数学信息,复习巩固本单元所学的2、3、4、5的乘法口诀。2、培养学生的计算、提取信息、自主提出问题和独立解决问题的能力。3、通过解决问题的过程中,进一步提高学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：小熊请客

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2018-06-08 15:34:00

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学校：西安市雁塔区红星小学

小熊请客优质课教学设计

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2018-06-08 15:34:00

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关键词：小熊请客优质课教学设计

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《回家路上》教学设计

-----巩固2、3、4、5乘法口诀教学内容:《回家路上》2、3、4、5乘法口诀巩固

教学目标:

1、通过动物回家的画面展示数学信息,复习巩固本单元所学的2、3、4、5的乘法口诀。

2、培养学生的计算、提取信息、自主提出问题和独立解决问题的能力。

3、通过解决问题的过程中,进一步提高学生运用乘法口诀进行计算的能力,并培养学生的合作意识和创新思维。

4、在解决问题的过程中感受数学与生活的紧密联系,发展初步的应用意识。

教学重、难点:

重点:回顾、巩固本单元所学的\乘法口诀\的意义,理解以及利用乘法口诀解决生活中的相关问题。

难点:如何构建用乘法口诀解决问题的这一数学模型(即数量关系)。教学用具:课件、图片

教学过程:

一、复习巩固乘法口决

1、课前青蛙歌曲、加强学生对1、2、4乘法口诀的记忆。2、口算

二、情境演示、揭示课题

故事引入:太阳落山了小朋友们要赶快回家,那么在美丽的大森林里,住着许多可爱的小动物,而且还办了一所动物学校呢。瞧,小动物们放学了,他们三三两两地走向回家的路上呢!(板书课题:回家路上)你们看,他们在回家路上多么高兴啊!可是却急坏了老师,因为大象老师想知道动物们是不是都已经出学校,仔细看图,些图上有些什么?能把你看到的情景讲给大家听吗?预测:各种动物没有排好队、没有按照一定顺序站队…….

三、出示情景图、收集信息

1、出示情景图让学生知道一定顺序观察很重要,因此我们观察整个图的时候一定要按照一定的顺序观察。收集信息。学会收集信息的表达方法。

2、提出问题

(1)学生提出不同的问题。

问题:1、船上一共有多少只猫?

2、桥上一共有多少只狐狸?

3、路上一共有多少只猴子?

4、学校教学大楼上有多少扇窗户?

5、树上一共有多少只小鸟?

6、地上一共有多少朵花?

7、一共有多少个松果?

四、小组合作、解决提出的问题

1、根据所提出的问题选择合适的信息条件来解决问题1。

2、在解决问题中不只是列出算式解答还要思考为什么要这样做?还要思考如果不会计算想什么办法解决?

五、总结延伸,利用数学模型,应用回归生活。

1、谈一谈你在本节课堂的收获以及评价自己在本堂课的表现。

2、下课后,写一篇你在生活中利用乘法解决问题的日记。

关于本教案的常见问题

Q：小熊请客优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小熊请客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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