11 永远的白衣战士教学设计(教案)

11、永远的白衣战士(第二课时)

执教:无锡市胡埭中心小学陆华

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、联系上下文理解“娴熟”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。

3、感受护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作,体会她临危不惧,身先士卒,舍己为人的崇高精神。

教学重点:

体会护士长叶欣临危不惧,身先士卒,舍己为人的崇高精神。

教学过程:

一、创设情境,深情导入

1、(播放课件)激情导入:同学们,今天我们继续学习第11课《永远的白衣战士》。

2、通过上堂课的学习,我们认识了一名普普通通但又不平凡的护士——叶欣。(出示、板书)护士如春风般的抚慰与关切,能减轻病人的痛苦,所以我们常常称护士为“白衣天使”,但课文为什么称叶欣为“白衣战士”呢?

3、在抗击非典的战争中,叶欣永远地离开了我们!许多人纷纷通过网络向她表示哀悼和怀念,有一位网友这样说(出示):

“轻轻的,您走了,留下的,是沉甸甸的悲痛;慢慢的,您倒下了,树立起来的,是人们对您的敬重。为人、为妻、为母,责任虽重,可白衣战士的职责,却胜过自己的生命。47岁,瞬间即逝,叶欣,走好,请一路走好,您将永远活在百姓心中!”

在网上,这样感人的话语还有很多,而且还在不断地增加着,为什么人们对叶欣如此怀念呢?现在,就让我们回到六年前,来到叶欣工作的广东省中医院,走上这个没有硝烟的战场,来近距离地了解叶欣抢救非典患者的紧张情景。

二、品读课文,走近叶欣

㈠感受叶欣工作的高风险,高强度,高效率

1、文中有这样一句话,高度概括了叶欣的工作状态。指名读。

出示:高风险,高强度,高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。

2、师:要想读懂这句话,我们先来读读这三个词?(板书)

理解吗?说说看。

高风险——文中指治疗“非典”有很高的危险性,医护人员一不小心就会感染到非典。

高强度——文中指要长时间地进行治疗工作,需要付出的精力巨大,让人非常疲劳。

高效率——治疗的效果非常好,救活了许多非典病人。

3、请默读课文的4——6自然段,划出深深打动你的语句,想想叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的呢?(出示)

4、学生自读自悟。

5、师生交流感受。

教师根据学生的汇报先后顺序进行指导,要点如下:

⑴“高风险”

①出示:为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。

你为什么能从这句话感受到高风险?学生说理由。

②同学们,让我们来看一组数据(出示):截至2003年6月9日,中国内地5328人感染非典,340人死亡。全国有935名医护人员感染非典;广东省的非典患者中,竟有三分之

一的医护人员;为了抢救1位姓周的“超级传染者”,60个医护人员被感染……

③听到这这组数据,再来看这段话,你想说什么?(屏幕出示:这是一场没有硝烟的战争!)

④把这两段文字连起来读一下,相信你对叶欣工作的高风险会有更深的体会。

⑵“高强度”、(“高效率”)

A、出示:随着医院“非典”患者的急剧增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。

①你从这句话的哪些地方感受到叶欣工作的高强度?(师补充:当时广东省中医院收治的“非典”病人,最多时一天增加5人。面对增加了两倍的工作量,叶欣加班加点付出了巨大的精力,这就是高强度的工作啊!)

②理解“身先士卒”吗?(领导带头,走在群众前面。)板书:身先士卒

作为护士长,她毅然抢在同事的前面,抢救不断倒下的“非典”患者。

③在那“非典”蔓延时期,家中老人、丈夫、儿子都在牵挂着她,而她却忍心拒绝那一个个关爱的电话,是她不爱自己的家人吗?板书:舍己为人

④指导朗读。(叶欣身先士卒,高强度地忘我工作,这怎能不令人感动?把这份感动放进字里行间,好好读读。)

B、出示:叶欣迅速赶来,娴熟地将病床摇高,让患者呈半坐卧位,同时给予面罩吸氧,静脉注射强心药,检测心率、血压、呼吸……两个小时过去了,患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到另一个患者的抢救中去。

①你又从这句话的哪些地方感受到叶欣工作的高强度?

②引读叶欣抢救梁先生的句子,她只做了这些吗?从哪里看出来?(……)对,后面还有做胸外按摩、心脏电击等等,这一连串的动作,我们要想读得正确流利都有些困难,而叶欣做得却是如此的熟练,哪个词告诉我们她的抢救动作很熟练?(娴熟)你从她这些熟练的动作中感受到什么?

③这两小时叶欣争分夺秒,超负荷地工作着,这就体现了救治工作的——高强度。

这两个小时对叶欣来说,随时都可能被感染,她是冒着危险在抢救非典患者。这说明了救治工作的——高风险。但她怕吗?她这种不怕危险的行为,能用一个词来形容吗?(板书:临危不惧)

叶欣仅仅用了两小时就把患者从死亡边缘拉了回来,这说明了救治工作的——高效率。

所以,这段话不但写出了叶欣工作的高强度,而且让我们深刻地感受到她工作的高风险、高效率。

④让我们齐读叶欣抢救梁先生的句子,再一次感受她抢救工作的高强度、高风险、高效率。

⑤抢救完梁先生,叶欣累吗?从哪里看出来?(拖)从“拖”字你看出她累到什么地步? (要瘫下来……)

⑥那是什么支撑着叶欣不顾休息,连续奋战?

⑦是的,为了挽救一个又一个非典患者,叶欣忘记了疲惫、忘记了休息,也忘记了危险。让我们怀着对叶欣深深的敬意,再好好地读一读这里的最后一句话。学生齐读。

6、让我们再来看这一句话,出示:高风险,高强度,高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。

①为什么把叶欣比作机器?

②叶欣真的是永不疲倦吗?

让把我们内心的全部感动都融入到这句话中,再次朗读这句话。

㈡感受叶欣对同事无私的关爱

1、(过渡)在高风险的工作环境下,叶欣高强度、高效率地抢救病人,她又是怎样对待

同事的呢?

谁来读一读这一段话(出示):面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!

⑴请你们再读读这段话,想想什么地方深深打动了你?

⑵交流: 什么地方深深打动了你?

①面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”

A“斩钉截铁”是什么意思?

B你从“斩钉截铁”中体会到了什么?

C面对危险,叶欣总是带头冲在最前面,课文中哪一个词语最能概括?(看板书:身先士卒)

D教师引读:是啊,每当那些刚刚走上工作岗位的年轻护士准备抢救患者时,叶欣总是这样斩钉截铁地说——(学生读);每当年纪稍大的护士想进入隔离区时,叶欣又总是斩钉截铁地说——(学生读);尽管抢救一个非典患者往往伴随着多名医护人员的倒下,但我们仍能听见叶欣坚定而果断的话语:——(学生读)。

②A“声色俱厉”本来的意思是什么?

B你从中又感受到什么?

③一个人的生命只有一次,但在生和死的考验面前,叶欣临危不惧,身先士卒,舍己为人(看板书),总是把危险留给了自己,把生的希望让给了同事,她心甘情愿地做着这一切。让我们再一次怀着感动的心情读一读这段话。(生齐读)

㈢痛悼叶欣的离去

1、就这样,从2月8日到3月4日,叶欣接连在高风险,高强度的工作中奋斗了将近一个月,病魔终于没有放过她。请大家看课文第七自然段。老师范读。

⑴读到这里,你们的心情怎样?(敬佩、心疼……)

⑵这一节中,哪些地方又让你深深感动?

⑶这是叶欣在抗击“非典”战场上留下的最后身影。这最后的身影依然是那样的忙碌、坚强。

2、引读第八、第九自然段:叶欣的病情牵动了所有人的心。然而,多少人的努力和呼唤……(1)出示:花圈如海,泪水如雨。

①撒下如雨泪水的都有哪些人?大家来向叶欣作最后的告别,他们会说些什么呢?

(课件出示)

人们悲伤地送别叶欣,

康复出院的患者对她说:

并肩作战的同事对她说:

被“冷落”的孩子对她说:

这是叶欣丈夫的原话:我不相信她就这么走了,走得好快!在她要火化前,我坚持要给她换上一套护士服,你知道吗?她是多么热爱护士这个工作,既然她是在这个岗位上倒下的,就让她穿着这身护士服走吧,我想她会特别高兴的……

②指导学生朗读“花圈如海,泪水如雨。”

⑵出示:遗像中,叶欣留给人们的是永恒的微笑。

①叶欣除了留给人们永恒的微笑,还留给人们什么?

②叶欣走了,可她永远留在了人们的心中。你还能从课文中的什么地方感受到这一点?

③你现在能理解为什么说叶欣是“永远的白衣战士”了吗?

叶欣虽然倒在了抗击“非典”的战场上,可是她“春风般的关切和抚慰”,她临危不惧、

身先士卒、舍己为人的崇高精神将永远留在人们的心中。让我们永远记住她,一起深情地读课题——永远的白衣战士。

三、课外延伸,升华情感

教师总结(音乐再次响起):同学们,人的生命都是宝贵的,因为生命对每个人来说都只有一次,但是在非典时期,却有许多医护人员像叶欣一样牺牲与非典搏斗的战场上,让我们再看一看其中几位微笑的脸庞吧!(出示白衣战士的照片:北京大学人民医院主任医师丁秀兰、武警北京总队医院主治医师李晓红、中山大学附属第三医院传染病科主任医师邓练贤、山西省人民医院急诊科主任医师梁世奎、台北市立和平医院急诊室护理长陈静秋)他们用自己的生命筑起了一道健康的城墙,让我们的生命不再脆弱,让我们的生活充满阳光!让我们永远记住他们,他们都是(指读课题)——永远的白衣战士!

四、布置作业

课后,请同学们登陆叶欣等抗击非典英雄的网站,在网上向她(他)们送一束花、写一段话,寄托我们深深的思念。

板书设计:

永远的白衣战士叶欣

高风险临危不惧

高强度身先士卒

高效率舍己为人