2、用7的乘法口诀求商优秀公开课教案｜教案在线预览

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小学二年级《7的乘法口诀》教学教案伯劳镇平心小学杨还景一、教学目的：1、明白7的乘法口诀的来源和意义。2、初步学会7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。3、培养提高学生自主合作探究的能力。二、教学重点、难点：教学重点：掌握7的乘法口诀，运用7的口诀正确进行计算。教学难点：理解口诀的来源及

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所属课文：2、用7的乘法口诀求商

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2018-05-29 17:32:00

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学校：灵山县伯劳镇平心小学

2、用7的乘法口诀求商优秀公开课教案

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关键词：2、用7的乘法口诀求商优秀公开课教案

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小学二年级《7的乘法口诀》教学教案

伯劳镇平心小学杨还景

一、教学目的：

1、明白7的乘法口诀的来源和意义。

2、初步学会7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。

3、培养提高学生自主合作探究的能力。

二、教学重点、难点：

教学重点：掌握7的乘法口诀，运用7的口诀正确进行计算。

教学难点：理解口诀的来源及每句口诀表示的意思。

三、教学过程：

（1 ）基础训练

1.读算式说出得数：

6x5 3x4 2x6 4x4 2x4 3x3 3x2 5x4 6x3 5x2 5x3 4x1 2. 再过2个星期，学校要举行口算比赛，谁知道2个星期是多少天？

3个呢？

（2）

新知学习：创设情境

引入课题

要算出几个星期是多少天，怎样算最简便？今天我们学习7的乘法口诀。（板书课题：7的乘法口诀）

3、动手实践

激发兴趣

根据学习1——6的乘法口诀的经验，猜测一下7的乘法口诀会有几句？7的乘法口诀又有什么特点？

4、自主探究

合作交流

根据这七个图案写出相应的乘法算式

，并编出7的乘法口诀吗？试

试看，能编几句就编几句。

5、师生交流。教师根据学生的汇报进行板书。

追问：摆6个图案要用几个七巧板？可以用哪一个算式来表示口诀？7的乘法口诀有什么特点？4、熟记口诀。同桌——小组——开火车——集体

6、小结：7的乘法口诀一共有7句，相邻的两句口诀得数相差7。

四、

巩固练习

：

1、拍手读7的乘法口诀。

2、你最喜欢哪一句口诀？不知道四七多少，怎么办？谁能想个办法？

3、熟记口诀。

4、完成练习十六第1题。抢答游戏。

5、完成练习十六第2题，看图写算式。

6、完成练习十六第3题和第4题。

7、完成口诀。二七（

）

四七（

）

六七（

）（

）七二十一

（

）七三十五

（

）七四十九

五、课堂小结：

教学效果评价

1、看谁算得又对又快。7×2= 5×7= 6×7= 7×5= 4×7= 7×7= 7×4= 6×4= 7×3= 2×7= 6×6= 5×6= 6×5= 7×6= 3×7= 5×5=

关于本教案的常见问题

Q：2、用7的乘法口诀求商优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、用7的乘法口诀求商》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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