17 智慧鸟信箱第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

17、智慧鸟信箱教学目标：1、学会本课生字，了解由生字组成的词语。学习新偏旁“乡”(shan)。2、正确、流利地朗读课文，读出文字背后蕴含的苦恼或安慰的感情。3、读懂课文，了解蝌蚪到青蛙的变化及特点。4、学

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所属课文：17 智慧鸟信箱

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2020-01-11 07:48:50

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学校：盐城市第二小学

17 智慧鸟信箱第二课时教学实录

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关键词：17 智慧鸟信箱第二课时教学实录

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17、智慧鸟信箱

教学目标：

1、学会本课生字，了解由生字组成的词语。学习新偏旁“乡”(shan)。

2、正确、流利地朗读课文，读出文字背后蕴含的苦恼或安慰的感情。

3、读懂课文，了解蝌蚪到青蛙的变化及特点。

4、学习写回信。

教学重点：

正确、流利地朗读课文，读出文字背后蕴含的苦恼或安慰的感情。

教学难点：

了解蝌蚪到青蛙的变化及特点。

教学时间：

三课时

第一课时

教学过程：

一、预习反馈

1、

同学们，今天我们来学习一篇新的课文，板书“信箱”，联系生活说一说在哪儿见过信箱？板书“智慧鸟”，齐读课题。

二、质疑讨论

2 、读了课题后，你有什么问题要问吗？

智慧鸟的信箱里收到了谁的信？信上说些什么呢？智慧鸟会怎么回信呢？

三、精讲点拨

1 、按要求读课文：

（1）轻读课文，圈出生字新词多读几遍。

（2）把句子读通顺，把课文读正确。

（3）课文分为几个部分。

2 、检查自学生字词的情况。

（1）出示卡片，认读。（略）

（2）出示长句子练读

我的身体正在发生着惊人的变化：头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。

你身体上那些芽儿一般的东西，会发育成善于跳跃的腿，还会长出能在陆地上呼吸的肺。从卵到青蛙，所有这些变化都是你精彩生命周期的重要部分。

自由练读，小组互读，指名读，男女生赛读，齐读

3、带着问题再读课文，初步了解课文的主要内容。

思考：智慧鸟信箱里有几封信，分别是谁写给谁的?信的主要内容是什么? (1)自读

(2)四人小组交流

(3)指名回答，交流。(板书：小蝌蚪痛苦智慧鸟

安慰)

四、效果呈现

学习生字：体、奇、怪、池

五、总结延伸

教学反思：我从课题引入，先板书“信箱”，让孩子联系生活说说在哪儿见过信箱？再板书“智慧鸟”，引导质疑，由问题入手引入课文，请孩子认真读读课文，从课文中找出带有这个题目的句子，画一画。生通过读文，很快找到了答案，再相机介绍书信一些常识。课文中长句子较多，所以将长句子单独拎放出来练习。

关于本教案的常见问题

Q：17 智慧鸟信箱第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 智慧鸟信箱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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