我的发现•日积月累教案3｜教案在线预览

资料摘要

语文园地三——我的发现猗氏中心校里寺小学张芬贤课时目标：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。教学过程：一、导入（读一读）同学们，自己认真读一读三组句子，把句子读正确，读通顺。二、学习体会（悟一悟）1、提示：理解句子的意思，有的可以结合课文的内容来理解；然后要引导学生抓住带点的词语，采用比较的

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-10-03 18:27:18

来源学校

学校：临猗县猗氏镇里寺小学

我的发现•日积月累教案3

未知

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关键词：我的发现•日积月累教案3

正文

语文园地三——我的发现

猗氏中心校里寺小学

张芬贤

课时目标：

比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。

教学过程：

一、导入

（读一读）

同学们，自己认真读一读三组句子，把句子读正确，读通顺。

二、学习体会（悟一悟）

1、

提示：理解句子的意思，有的可以结合课文的内容来理解；然后要引导学生抓住带点的词语，采用比较的方法，分析并发现每组两个句子在表情达意上的不同之处。 2、指名读一读，分组交流感悟与发现。提示：在朗读时，注意这三个词语语气稍重一点儿。三、小结：

这三组句子，每组里的两个句子基本意思是相同的，但每组里的第二个句子表达的语气更重一些，我们平时阅读文章与说话时，要注意这样的词语在表情达意上的作用。

四、拓展

举一举例子：你还能举出这样的一组例句来吗？

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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