坐井观天教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

18.寓言两则坐井观天教学目标：1.学会《坐井观天》中的生字。2.正确、流利地朗读《坐井观天》，了解课文大意，理解寓意。教学重点：会认、会写《坐井观天》中的生字，理解寓意。教学准备：1.自读课文，自学生字词。（学生）2.制作多媒体课件。（教师）教学过程：一.

资料类型：教学教案文档

所属课文：坐井观天

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2018-05-30 08:47:00

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学校：灵丘县落水河乡北洋小学

坐井观天教学内容概述

未知

2018-05-30 08:47:00

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关键词：坐井观天教学内容概述

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18.寓言两则坐井观天

教学目标：1.学会《坐井观天》中的生字。

2.正确、流利地朗读《坐井观天》，了解课文大意，理解寓意。

教学重点：会认、会写《坐井观天》中的生字，理解寓意。

教学准备：1.自读课文，自学生字词。（学生）

2.制作多媒体课件。（教师）

教学过程：

一.导入新课

图片展示，让学生说出是什么故事，并有什么道理？

二.复习字词

指名学生读，并纠正其读音

三.熟读课文，深入探究。

1.问题：《坐井观天》中，小鸟和青蛙为了一件什么事在争论？

指名回答

2.请同学们自读课文，找出小鸟和青蛙的三次对话。

3.课件出示，学习青蛙和小鸟的三次对话。

（1）自读对话。指名读，师生评读。

（2）同桌分角色练习朗读，再现对话情形。

4.教师引导学生提问，答疑。

5.指名小组分角色朗读，组织评议。指导学生读出青蛙和小鸟的不同语气，

6.思考

青蛙为什么坚信天只有井口那么大？说明了什么？

四.扩展训练，大胆想象。

青蛙如果跳出井口，会看到什么？会说些什么？

指名学生回答

五.课后作业：

1.熟读课文，会认会写本课生字词。

2.搜集更多的寓言故事，用自己的话讲给同学们听。

关于本教案的常见问题

Q：坐井观天教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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