信息窗（对称现象和轴对称图形）PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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轴对称图形教学设计教学目标：1、进一步认识轴对称图形，不仅从直观概念水品认识，了解掌握轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等。2、通过对折、撕纸初步感悟轴对称图形的特点，对比感悟完全重合的含义，归纳概念，利用格子图发现性质。教学重点：轴对称图形的概念、性质。教学难点：自主归纳概念及性质。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息窗（对称现象和轴对称图形）

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2018-04-27 14:52:00

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学校：宜黄县实验小学

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轴对称图形教学设计

教学目标：1、进一步认识轴对称图形，不仅从直观概念水品认识，了解掌握轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等。

2、通过对折、撕纸初步感悟轴对称图形的特点，对比感悟完全重合的含义，归纳概念，利用格子图发现性质。

教学重点：轴对称图形的概念、性质。

教学难点：自主归纳概念及性质。

教学过程：一、活动引入，归纳概念

1、

给你一张纸，你会怎么玩？汇报

2、

想知道我怎么玩吗？

对折再撕纸

打开看

3、

你能像我一样玩吗？展示作品

4、

观察这些图形都有什么共同点？

对折后能重合

5、

出示一般平行四边形，它对折后也能重合吗？

动手尝试，确定完全重合的概念，这个平行四边形不是轴对称图形

6、

你能给轴对称图形下个定义吗？

一个图形沿着一条线对折能完全重合，那么这就是一个轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

画对称轴

二、对称轴的性质

1、出示在格子图中的松树，你看到了什么？

松树，轴对称图形

2、对称轴在哪？

3、出示一组对称点，这一组点特殊在哪里？

因为如果沿对称轴对折这两个点会重合，所以这两个点叫做对称点。

4、连接两个对称点，你发现了什么？

对称点到对称轴的距离相等。

三、巩固练习

1、寻找常见图形的对称轴

2、看半个图形想整个图形

关于本教案的常见问题

Q：信息窗（对称现象和轴对称图形）PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗（对称现象和轴对称图形）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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