第一节旅游规则优质课教案整理｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 旅游规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

4.1 旅游规划（第一课时）过程与方法：在自主探究与合作学习的过程中，培养学生乐于探究的习惯和良好的团队精神。通过设计旅游建议书培养学生有主张、有见解的个性。情感态度与价值观：激发学生的情感，转变学生的情感，转变学生的学习态度，体现学生自身价值，激发学生求知欲、求胜欲。教学重点与难点：在文章中插入图

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节旅游规则

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-06-26 14:39:00

来源学校

学校：四川省成都市大弯中学校

第一节旅游规则优质课教案整理

未知

2018-06-26 14:39:00

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关键词：第一节旅游规则优质课教案整理

正文

4.1 旅游规划（第一课时）

过程与方法：在自主探究与合作学习的过程中，培养学生乐于探究的习惯和良好的团队精神。通过设计旅游建议书培养学生有主张、有见解的个性。

情感态度与价值观：激发学生的情感，转变学生的情感，转变学生的学习态度，体现学生自身价值，激发学生求知欲、求胜欲。

教学重点与难点：在文章中插入图片并改变文字环绕方式。

资源素材准备：图片素材。

〔教学流程〕

（一）创设情境，导入新课

同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪些地方？

谁来描述一下你们观看到的美景？

你知道关于景区的文章或古诗吗？

老师找到了一些山水的图片，同学们想看吗？

（师出示桂林山水的幻灯片）

同学们猜一猜这是哪里的图片?

（二）确定问题，布置任务

是桂林山水的图片。

同学们想不想创作关于桂林山水的旅游建议书？快来学习插入图片吧！

1、让学生明确学习任务：结合语文课本中的《桂林山水甲天下》一文，在网上查找相关的文字、图片。

2、在文章中插入图片，调整图片大小，修改文字大小。

3、摘录《桂林山水甲天下》一文中的精彩语段。

（三）自主学习，探索研究

本环节要注意几个方面的问题：在插入图片时，调出剪贴画库后，先出现的窗口呈现的是剪贴类别，一定要在课件中向学生交待清楚，以免学生把类别当成图片。这样就得继续单击类别，找到这个类别中的图片。在插入图片时，首先要确定光标位置，学生在这里可能会出现问题，在课件中要给予提示。调整图片大小时，要让学生理解“尺寸柄”的作用，可有的放矢地进行正确的操作。

师：巡视指导，在巡视中要注意发现学生的问题并及时纠正。

生：边自学边操作，反复练习，达到熟练标准。

（四）汇报成果，作品交流

汇报成果，通过教师演示，并请该组选代表对作品进行说明，组内其他同学可以补充。要说明都用了哪些知识、有什么创意、有什么特色。其他小组欣赏作品并评价。

关于本教案的常见问题

Q：第一节旅游规则优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节旅游规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节旅游规则优质课教案整理