资料摘要

第二节旅游开发中的环境保护[学习目标定位]1.结合具有实例,分析旅游开发中出现的环境问题及其危害。2.记住旅游环境容量的概念、分类。3.结合具体实例,说出旅游环境保护的具体措施。4.树立旅游环境保护人人有责的观念。自主学习一、旅游开发中的环境问题1.对自然环境的破坏(1)环境污染:(2)对_____

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第二节 旅游开发中的环境保护
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
56
下载次数
0
更新时间
2018-05-25 09:43:00
来源学校
学校:惠州市惠阳高级中学实验学校

第二节 旅游开发中的环境保护ppt配套的教案及板书设计

未知
2018-05-25 09:43:00
56
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第二节 旅游开发中的环境保护ppt配套的教案及板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第二节 旅游开发�…ppt配套的教案及板书设计

正文

第二节

旅游开发中的环境保护

[学习目标定位]

1.结合具有实例,分析旅游开发中出现的环境问题及其危害。

2.记住旅游环境容量的概念、分类。

3.结合具体实例,说出旅游环境保护的具体措施。

4.树立旅游环境保护人人有责的观念。

自主学习

一、旅游开发中的环境问题

1.对自然环境的破坏

(1)环境污染:

(2)对________的危害。

(3)开发建设和游人对________、自然资源的破坏。

(4)对________的破坏。

2.对社会环境的破坏

(1)对________文化的破坏。

(2)对________的破坏。

(3)旅游热点地区过度________造成的一系列城市问题。

思考

1.举例说明旅游活动是如何造成大气污染的?

二、旅游环境容量

1.定义:简称旅游容量,或称________,是指对某一旅游开发地域而言无害于其____________的旅游活动量。

2.分类

旅游极限容量

旅游合理容量

所能容纳的________旅游活动量

也称旅游最适容量或旅游最佳容量,保证__________________,旅游环境处于________状态

旅游景区规划的

3.意义

旅游景区

的保证

思考

2.旅游环境容量、旅游活动量、游客流量、旅游承载能力四个概念之间是何关系?

三、旅游环境保护

1.开发中的环境立法和相关政策、法规的制订。

2.建设各种______________。

3.普及____________教育。

4.禁止计划、施工中的破坏旅游环境的各种工程。

5.在旅游开发的全过程中提倡“________”的旅游六要素。

思考

3.如何理解“绿色”旅游六要素?

互动探究

探究点一

旅游开发中环境问题的成因及其危害

探究活动

阅读材料,完成下列问题。

材料一

武陵源风景区在推进旅游业发展的过程中,曾经也因管理工作不到位,出现过失误。一方面,在旅游资源开发、设施配套建设中,贪大、贪多、求全的现象较多,如旅行社盲目发展、互争客源,宾馆、游乐设施重复建设等,造成了资源的浪费。另一方面,武陵源风景名胜区内自然风貌也受到人为的影响,受到过联合国教科文组织的“黄牌”警告。

材料二

著名的黄果树瀑布高74米,宽81米,是中国第一瀑布,也是世界上最为壮观的瀑布之一,到过黄果树瀑布的人,无不被它的气势所震慑。然而,在2001年“五一”黄金周期间,赫赫有名的黄果树大瀑布,却让日均12 000人以上远道而来的游客大为扫兴。常年被飞瀑急流冲刷得光秃秃的断崖上,正上演着一幅被游客形容为“一股细流,几行清泪”的凄清景象,全然没了宣传手册中“远隔五里,即闻瀑声”的豪壮景象。

(1)材料一、二中的旅游资源属于哪种类型?具有什么价值?

(2)材料一中武陵源风景区受到“黄牌”警告,材料二中黄果树瀑布让“游客大为扫兴”的原因分别是什么?

(3)两个景区在旅游开发中遇到了哪些环境问题?

反思归纳

旅游业对地理环境的影响及其成因、危害

随着旅游业的发展,旅游业对地理环境的影响愈来愈明显,日益受到人们的关注。旅游业对地理环境的影响及其成因、危害,如下表所示:

环境问题

成因

旅游交通、食宿和游览活动产危害

破坏旅游环境及生态平衡,危害旅游区居民和旅游者

环境污染

生的废气、废水、垃圾以及噪声等

捕猎野生动物、采集野生植物、对生物的危害

干扰生物的生活习性、阻断生物迁徙路线

对地表环境、自然资源的破坏

对视觉效果的破坏

对传统社区文开发建设和游人对地表环境、自然资源的破坏

建筑物、索道、山区公路、停车场等人工设施的建设

生态结构失调、环境功能减退,导致某些珍稀物种灭绝

造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩,损害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等

破坏了优美和谐的自然风光

使旅游地社区传统文化消亡或商业化、表演化,千百年的历史积淀可能毁于一旦

造成文物古迹不可逆转的破坏

城市景观破坏、建筑物过密、交通拥挤

外来文化的强力冲击

化的破坏

不文明的游客行为、过大的游客流量

旅游热点地区过度城市化

对文物古迹的破坏

城市化问题

探究点二

旅游环境容量

探究活动

下图是颐和园旅游区人数饱和程度。读图回答问题。

(1)颐和园旅游区游客流量在哪些景区游客达到饱和?哪些景区没有达到饱和?

(2)颐和园旅游景区游客流量超过旅游环境容量,会造成哪些环境问题?

(3)针对上述情况,颐和园旅游区可以采取哪些环境保护措施?

反思归纳

旅游活动的规模与旅游环境容量的关系

旅游活动的规模要与旅游区的环境容量相适应,旅游活动的规模最好与旅游最佳容量一致。如果旅游活动的规模超过旅游环境容量,就会对旅游资源造成破坏,不利于旅游区的可持续发展;相反旅游区的旅游活动的规模如果达不到旅游环境容量,就会造成旅游资源的浪费,也不利于旅游区的发展。

探究点三

旅游环境保护

探究活动

根据下图及材料,回答相关问题。

材料

在晋北的宁武,在黄土高原的深处,在人们以为荒凉无比的地方,竟隐藏着一个神秘异常的佳境,那里有林海、草原、沙漠、冰川、佛洞、悬棺、悬空寺、千年古城,这些完全不同的景观,简直就像一个浓缩的旅游集锦,但就是这样一个旅游资源极其丰富的地区,游人却很稀少,目前,当地政府正致力于当地旅游资源的开发。

(1)宁武有林海、草原、沙漠、冰川、佛洞、悬棺、悬空寺、千年古城,这说明该地旅游资源的________状况和______状况都较好。

(2)宁武是一个旅游资源极其丰富的地区,但游客却很稀少,试分析其原因。

(3)随着旅游资源的开发,当地可能会出现什么问题?当地政府应采取什么样的应对措施?

反思归纳

旅游环保策略、具体措施及实施主体

旅游环保策略

法律法规

具体措施

健全旅游环境保护法规

编制旅游开发规划中的环境保护法规

建设排污处理设施

实施主体

立法机关

政府

旅游研究专家和政府

旅游开发商和经营者

旅游开发商和经营者

旅游研究和教育者

政府

旅游研究和教育专家

工程建设

建设各种环境保护区

禁止破坏生态环境和文化环境的工程

旅游项目评价

评定旅游环境容量

评价旅游开发的环境影响

倡导绿色旅游

普及旅游环境保护教育

旅游环保教育

自我检测

1.云雾山为亚热带丘陵地区的一座佛教名山,山清水秀,云雾缭绕,是著名的旅游胜地。下图为其景区示意图,读图,回答下列问题。

(1)景区管理处欲在A处填湖造地,修建一大型野味餐馆,突出山林地区的饮食特色。说出你对此的意见及理由。

(2)景区管理处欲在云峰主要景点上空即B、C两地建一索道,以方便游客游览。谈谈你对此的意见及理由。

答案

1.(1)不可以。因为此餐馆以经营野味为主,这对保护野生动物不利,使野生动植物减少,破坏当地旅游资源,更有可能使一些受国家保护的动植物遭到破坏。

(2)不可以。建索道有可能造成对背景环境的破坏,同时旅游者为了观赏沿线景点而不愿乘坐缆车,导致投资效益降低。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-25 09:43:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 56
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161114

来自:学校:惠州市惠阳高级中学实验学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第二节 旅游开发中的环境保护ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 旅游开发中的环境保护》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。