单元复习与测试多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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教学设计年级复备人2020级学科教材版本政治人教版主备人课（节\框）田甜第三单元复习单元(章、框)题目《第三单元发展社会主义民主政治》单元课标解读及教学设计一、课标要求：说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度，阐述中国共产党始终代

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所属课文：单元复习与测试

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2018-06-21 22:40:00

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学校：重庆市璧山中学校

单元复习与测试多媒体教学设计及其点评

未知

2018-06-21 22:40:00

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关键词：单元复习与测试多媒体教学设计及其点评

正文

教学设计

年级

复备人

2020级

学科

教材版本

政治

人教版

主备人

课（节\框）

田甜

第三单元复习

单元(章、框)题目

《第三单元

发展社会主义民主政治》

单元课标解读及教学设计

一、课标要求：

说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度，阐述中国共产党始终代表人民利益，共产党执政地位是历史和人民的选择。

阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度，了解我国的基本宗教政策。

二、教材分析：

本单元在内容上既是对上两个单元的延伸和深化，也是对学生进行思想政治教育的重点。本单元的内容旨在引导学生认识我国社会主义政治制度的优越性，拥护中国共产党的领导，理解我国社会主义民主政治的特点和优势，使学生确立正确的政治方向。

三、教学目标：

【知识目标】

(1)明确人大职权以及人大代表的权利和义务；

(2)理解人大制度的组织和活动原则；

(3)共产党的领导核心地位、执政方式和执政理念；

(4)我国特色政党制度；

(5)处理民族关系的原则；

(6)我国的民族政策和宗教政策。

【能力目标】

(1)正确认识我国三大基本政治制度能力；

(2)提高生活中感知社会主义民主政治的能力。

复备记录

【情感、态度与价值观目标】

感受我国社会主义民主政治制度在保障人民民主过程中的重要作用，切实体会到制度建设的重要性。

四、重点难点: 人民代表大会制度、我国政党制度、民族区域自治制度、宗教政策。

五、方法和手段：多媒体辅助教学

六、教学过程：

【导入新课】：

引导学生构建一、二、三单元之间的知识连接点，并让学生默写第三单元的知识框架，了解学生掌握情况。

【讲授新课】

一、明确三个会议——党的会议、人民政协、人民代表大会

这是由中国共产党、人民政协

、人民代表大会各自的性质、地位和作用所决定的。

共产党是执政党，是我国社会主义事业的领导核心。因此，必须首先召开党的会议，制定路线、方针和政策。

政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的一种重

要组织形式。

因此，召开党的会议后，继而召开全国政协会议，充分听取各民主党派人士和各界民主人士的意见，发挥政治协商、民主监督和参政议政的作用。这有利于发挥社会主义民主，促进国家重大决策的科学化和民主化。

二、我国在少数民族问题处理上的经验

•

1.建立新型民族关系

•

2.坚持处理民族关系的三个原则

•

3.实行民族区域自治制度

•

4.实行宗教信仰自由政策

•

5.坚持党的领导

三、第三单元的中心知识

1、人民代表大会制度

2、我国政党制度

3、民族区域自治制度

4、我国宗教政策

整体目标达

成教学反思

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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