第一节 旅游景观的审美特性教学设计(第一课时)

第三章

旅游景观的欣赏

《第一节

旅游景观的审美特征》

学习目标

1、知道旅游景观的两大类审美形态，并理解两者的区别。

2、树立自然美与人工美和谐统一的正确的审美观。

学习重点难点

1、旅游景观自然美的形成及表现。

2、人工美的类型与形成。

学法指导

自主学习、合作探究

学习过程

一、知识链接

旅游景观是旅游资源单体的组合，是适合旅游者欣赏的对象。或是山、或是水、或是建筑、或是它们之间的组合，构成了旅游景观审美的各种形态。旅游景观审美的形态从总体上可分为两大类：自然美和人工美。

二、自主学习

旅游者要想获得更多美的享受，就必须了解旅游景观的____________________，懂得旅游景观的__________。

旅游景观是_______________的组合，是适合旅游者欣赏的对象。旅游景观审美的形态从总体上可分为两大类：_______________。

(一)、自然美

自然美是指大自然中的____________________在不同的条件下，呈现出的审美状态。_________、_________、_________、_________等是自然景观美的主要表现，是广大旅游者所欣赏的审美特征。

1、形象美

形象美是指名山大川等自然景观的________________________的美，是旅游景观_________的特征。_______是自然景观的构景基础。我国人民在数千年山水审美的历史中，将自然景观的形象美分为_____、_____、_____、_____、_____等特征，______________、______________、______________、______________、______________。此外，茫茫大漠、浩渺烟波之旷，如渊深壑、迷离秘洞之奥，原始丛林、广袤荒原之野，也成为自然景观形象美的重要方面。

2、色彩美

自然景观中的色彩美是极其丰富而富于变化的。颜色不同的_____、_____、_____、_____等共同组成自然景观的色彩图案。随着一日之内的_________变化，一年之内的_________变化，以及阴晴雨雪等的_________变化，自然景观的色彩

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也变化万千。例如，对于自然景观四季的色彩美，有人归纳为_______、_______、_______、_______。这种极富变化的色彩美，使得许多自然景观对人们具有无穷的吸引力。

3、动态美

动与静是相对而言的，__________，__________。山为水动，水回山转。“__________________________”，“ ____________________________”， _____、_____使自然景观富有动感。此外，风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使自然景观展示出动态美。

4、朦胧美

_____、_____、_____、_____以及_____、_____，都使自然景观呈现出朦胧美。山中之云雾，山景在云雾飘忽中若隐若现；水面之烟雨，水景在烟雨迷蒙中与天浑然。朦胧状态中的自然景观，在有人眼中不拘细节，就像一幅幅水墨画那样呈现出一种整体的美。

“____________________，____________________”。在细雨迷蒙中，西湖像美女穿上一层薄纱，隐隐约约显露出婀娜的体态，具有特殊的魅力，这正是一种朦胧美。

二、人工美

人工美是指能够吸引人们旅游活动，反映___________________________所呈现出的审美状态，例如_______________、____________________、____________________、____________________、____________________等。

古典园林主要是由_____、_____、_____、_____四种基本要素组合而成的_____艺术品。造园艺术家把大自然的美景______________________________内，成为大自然的缩影。园内花草树木，奇峰怪石各有章法，亭台楼阁错落有致，使游人“_______________，____________________”。

古建筑种类繁多，形式也极其多样，主要有_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______等。古建筑的形式美主要表现在______________、______________、______________、______________、______________等方面，这些形式美的因素决定了古建筑的审美特征、

在自然景观中，增加一些人造景物（人工美），如亭台楼阁、桥梁、寺庙等，本来是为了使用，如半山建亭，是为了有人途中休息，水上架桥是为了方便游览，但建造者按照美的规律，精心设计建造、精心装饰，有的还请著名书画家题写匾额楹联，使之不仅具有实用性，而且具有审美意_____________。它与自然景物形成一个______________，构成绚丽多彩的风景美。

除了自然美和人工美之外，许多风景区往往流传着一些___________和___________，这给风景区增添了传奇情趣，丰富了审美内涵。

三、合作探究

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探究1：***主席不仅是一个伟大的政治家，也是一个诗人。他在《沁园春•长沙》中写道“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？”携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！”

1、“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”所表现的是自然景观的（ ）

A．形象美 B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美

2、请你也写出几句与这种美相同的诗句

（1）____________________________________________；

（2）____________________________________________；

（3）____________________________________________；

（4）____________________________________________；

（5）____________________________________________。

3、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。所表现的是自然景观的（ ）

A．形象美 B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美

5、请你也写出几句与这种美相同的诗句

（1）____________________________________________；

（2）____________________________________________；

（3）____________________________________________；

（4）____________________________________________；

（5）____________________________________________。

探究2：不同地区的传统民居建筑各具特色。建筑设计风格不仅融人了地方的传统文化特色，而且许多建筑的结构设计也体现了对当地自然环境的适应。下面三种传统建筑都采用了木桩或水泥柱将房屋高架起来的方式，但它们的设计目的是不同的。请结合你所学的地理知识，简要说明这样设计的原因。

四、归纳提炼

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分类

形象美

色彩美

自然美

动态美

朦胧美

古典园林美

人工美

古建筑美

旅游景观最显著的特征。

极其丰富且富于变化

备注

风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等都使自然景观展示出动态美。

烟、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭，都使自然景观呈现出朦胧美。

由山、水、花木、建筑（桥、亭、廊）四种基本要素组合而成的综合艺术品。

有城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等。

人造景物美

如民俗风情美、书画、雕塑艺术美等

五、检测反馈

1、以下景观与其主要美感类型对应正确的是( ) ①泰山雄、黄山奇、华山险、峨眉秀 ②香山红叶 ③烟岚云霞 ④飞流直下三干尺 ⑤疑是银河落九天 ⑥松涛亭 ⑦听泉亭

A．①——形象美 B．③④⑤⑥⑦——动态美

C．②③⑤——色彩美 D．⑥⑦——听觉美

2、诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”反映了自然景观的美感类型是( ) A．动态美 B．形象美 C．色彩美 D．听觉美

3、下面一组景观图分别是：A．武夷山的“五马奔腾”，B．华山的南天门，C．庐山三叠泉瀑布；D．漓江风光。读下图，回答下列问题。

(1)自然景观包括形象美、色彩美、动态美和听觉美等。其中，既具有形态美又具有色彩美的是 ，既有形象美又有动态美的是 。

(2)能够体现“山无水不活，水无山不转”的景观是 。

(3)在四幅景观图中，属于断块山体形成的景观是 ，属于石灰岩形成的景观是 。

(4)在四幅景观图中，有“近看不如远看，顺光不如逆光，绕以薄雾轻纱则最为盛景了”。你认为最符合这种观赏意境的应该是 。

(5)下面两句诗句分别描述的是四幅景观图的两景，这两句是“江作青罗带，山如碧玉簪”，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。第一句描述写的是 ，第二句描写的是 。

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