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第三章旅游景观的欣赏第一节旅游景观的审美特征一、学习目标1.理解自然美和人工美的内涵。2.掌握自然美和人工美的表现形式。(重点) 二、教学过程:(一)[自主学习] 教材整理1自然美学生阅读教材P32~P34第一自然段,完成下列问题。1.概念:大自然中的自然物或 在不同的条件下,

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第一节 旅游景观的审美特性优质课教案推荐

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第一节 旅游景观的审美特性优质课教案推荐

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第三章

旅游景观的欣赏

第一节

旅游景观的审美特征

一、学习目标

1.理解自然美和人工美的内涵。

2.掌握自然美和人工美的表现形式。(重点) 二、教学过程:

(一)[自主学习] 教材整理1

自然美

学生阅读教材P32~P34第一自然段,完成下列问题。

1.概念:大自然中的自然物或 在不同的条件下,呈现出的 。

2.表现形式

主要表现

色彩美

内涵

自然景观的总体形态和空间形式的美,旅游景观最显著的特征

颜色不同的岩石、土壤、水体、植物等共同组成 的色彩图案

1

朦胧美

飞瀑、流水使自然景观富有动感,以及风吹林动、流水飘烟等

烟、 、云、 ,以及晨曦、暮霭,使自然景观呈现出的美有朦胧感

自我检查:

(1)地貌是构成自然景观美的基础。(

) (2)飞流直下三千尺,疑是银河落九天,描绘旅游景观的形象美。(

) 教材整理2

人工美

学生阅读教材P34剩余部分,完成下列问题。

1.概念:能够吸引人们 、反映古今人类创造的 和精神文明的事物所呈现出的审美状态。

2.表现形式

类别

古典园林

组成

山、水、花木、 四种基本要素组合而成的综合艺术品

城池、 、陵墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等

审美内涵

把 浓缩到有限的空间内

其形式美主要表现在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、 等方面

与自然景物形成一个 ,构成绚丽多姿的风景美

自我检查:

(1)古典园林主要由山、水、楼阁、桥四种基本要素组合而成。(

) (2)在自然景观中增加一些人工美破坏了自然景观的自然美。(

)

2 古建筑

人造景物

亭台楼阁、桥梁、寺庙等

(3)峨眉山兼具自然景观与人文景观,且两者有机结合,体现了和谐美。(

) (二)合作探究

探究一:旅游景观的自然美

[合作探讨]

自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下,呈现出的审美状态。形象美、色彩美、动态美、朦胧美等是自然景观美的主要表现,是广大旅游者所欣赏的审美特征。

探讨1:

旅游景观的自然美是如何形成的?

探讨2:

晴天游西湖和雨天游西湖感受的自然审美特征有何不同?

(三)体验评价

1.读下图,回答下列问题。

3

(1)自然景观美包括形象美、色彩美、动态美和朦胧美等,图中既有形象美又具有朦胧美的是________。

(2)能够体现“山无水不活,水无山不转”的景观的是________。

(3)在四幅景观图中,因“佛光”而著称的是(

) A.①

B.②

C.③

D.④

(4)请从地理角度解释峨眉山的“秀”。

探究2:旅游景观的人工美

[合作探讨]

材料一

1997年,苏州古典园林作为中国园林的代表被列入《世界遗产名录》,是中华园林文化的翘楚和骄傲。

4

苏州古典园林

材料二

海滨建筑图。

探讨1:古典园林美感的构成要素有哪些?

探讨2:古建筑的形式美表现在哪些方面?

探讨3:为什么海滨的旅游建筑墙壁常用白色,而顶部常用红色和绿色?

[体验评价]

2.读杭州西湖部分景观图,完成下列问题。

5

(1)图中的人文景观“虽由人作,宛自天开”体现了________美;又与自然景观形成一个统一的整体,构成绚丽多姿的风景美。

(2)图中的“桥”忌直求曲,这体现了古建筑的________美。

(3)除“桥”外,西湖风景区建有不少“堤、榭、廊、阁、亭”等,请运用所学知识,说明其功能。

(4)“粉墙黛瓦,竹影兰香,小阁临流,曲廊分院,咫尺之地,容我周旋”中可以反映西湖园林的基本构成要素是____________。

探究图表

烟雨迷蒙的西湖

6

探讨1:

雨中游西湖,别有一番风味,旅游之能深切体会“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,这是旅游景观的哪种自然美?

探讨2:

自然景物中的亭台、楼阁等有何作用?

探讨3:

在风景区往往流传着民间传说,有何意义?

[体验评价]

3.读上图并结合所学知识,回答问题。

(1)观赏西湖最佳的季节是(

) A.春季

C.秋季

B.夏季

D.冬季

(2)“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,请你举例说明西湖的“美”有哪些?

对点训练

对点训练1

旅游景观的自然美

1.读材料完成下列问题。

材料一

黄山,1985年入选“中国十大风景名胜”,1990年12月被联合国教科文组织列入《世界自然与文化遗产名录》,2004年2月入选“世界地质公园”。这里山峰劈地摩天,云凝碧汉,气象万千;青松苍郁虬劲,千姿百态;烟云翻飞缥缈,浩瀚似海;巧石星罗棋布,惟妙惟肖;温泉终年喷涌,无色无臭,可饮可浴。

材料二

黄山自古闻名,许多文人前来游历并留下名诗吟诵。另外还有寺庙亭台,为黄山增色。在黄山南部朱砂峰下

7

的慈光阁,1965年董必武笔书“慈光阁”。海拔1 340米的半山寺有刘伯承所题匾额。上下山游人多在此憩息,观赏风光。另外还有玉屏楼、云谷寺、松谷庵、翠微寺等,均有突出的美学特征。

(1)黄山奇、青城幽、峨眉秀、华山险。 自然景观的美感是多方面的,这些自然景观的构景基础是________。

(2)黄山景观中,地貌的逼真造型构成________美;蓝天、白云、金灿灿的阳光,灰色的岩石构成________美;流云飘烟、海浪波涛构成________美。其中________是最为显著的美感特征。

对点训练2

旅游景观的人工美

2.阅读材料,回答下列问题。

材料

房屋是人类活动的产物,各式各样房屋的出现,都是人类适应自然、改造自然的结果。因此,房屋与地理环境存在着密不可分的关系,各地房屋建筑的不同,也构成了旅游资源的一大景观。西南边陲的竹楼就是一个例子。在我国西南崎岖的山林里,人们常会见到以竹子为主要材料的独立楼房——竹楼。竹楼的底层用二三十根柱子架空,四周敞开,可圈养牲畜和放置农具杂物。楼层分堂屋、卧室、廊和晒台四部分。堂屋中间有火塘,用来煮饭和夜间照明。廊上常铺席设椅,供坐卧乘凉。

傣族竹楼

(1)请解释西南边陲竹楼的结构特征与地理环境的关系。

(2)从旅游景观的审美特征看竹楼具有______美,属于建筑类中的___________。

(3)能反映图中景观所在地区民俗风情美的事物现象为(

) A.骆驼赛跑

C.泼水节

8 B.登山滑雪

D.青稞酒、献哈达

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