4. 摩擦力教案教学设计导入整理

学习目标:1、知道滑动摩擦力产生的条件及摩擦力方向判断

2、理解滑动摩擦大小求解公式，会用公式计算有关题目

3、知道动摩擦因数的大小与接触面的材料和粗糙程度有关

4、知道静摩擦力产生的条件，知道静摩擦力的方向，了解什么是最大静摩擦力

问题导学：

一．滑动摩擦力

1.

什么是滑动摩擦力？滑动摩擦力产生的条件是什么？

2.

滑动摩擦力的方向是什么？如何判断滑动摩擦力的方向？

3.

相对运动和运动有什么区别？请举例说明。

4.

滑动摩擦力的大小跟什么有关？大小如何计算？

5.

压力N的值一定等于物体的重力吗？请举例说明。

6.

滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关吗？

7.

滑动摩擦力的大小跟物体间相对运动的速度有关吗？

二．静摩擦力

1.

什么是静摩擦力？静摩擦力产生的条件是什么？

2.

什么是相对运动的趋势？如何判断物体间相对运动的趋势？

3.

静摩擦力大小跟压力成正比吗？

4.

最大静摩擦力跟滑动摩擦力相等吗？

三．摩擦力 1.受滑动摩擦力的物体总是运动的吗？静止的物体可受滑动摩擦力吗？举例说一说。

2.受静摩擦力的物体总是静止的吗？运动的物体可受静摩擦力吗？举例说一说。

3.摩擦力总是阻力吗？

课堂训练: 1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是：（ ）

A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大；

B、滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反；

C、接触面的滑动摩擦系数越大，滑动摩擦力也越大；

D、滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。

2．用100N的力在水平方向匀速推动重500N的箱子，那么接触面的滑动摩擦力是多大？μ值为多大？

3．重100N的物体，静止在粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0．2，当物体受到一个大小为 10N，方向水平向右的力作用时，水平面对物体的摩擦力大小和方向是：（

）

A．10N，水平向左； B． 10N，水平向右；

C．20N，水平向左； D．20N，水平向右．

4．如图，木块放在水平桌面上，在水平方向其受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。此时水平桌面对木块的静摩擦力为多少？方向如何？若撤去力F1，木块将怎样运动，桌面对木块的摩擦力将如何变化

？

2--4摩擦力学案

课后作业：

1．下列关于摩擦力的说法中错误的是( ) A．两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用．B．受静摩擦力作用的物体一定是静止的．

C．静摩擦力对物体总是阻力． D．有摩擦力一定有弹力

2．下列说法中不正确的是( ) A．物体越重，使它滑动时的摩擦力越大，所以摩擦力与物重成正比．

B. 由μ=f/N可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与正压力成反比．

C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反．

D．摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用．

3．如图所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数μ=0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是( ) A．大小是10N，方向向左．B．大小是10N，方向向右．

C．大小是20N，方向向左．D．大小是20N，方向向右．

4．粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时( ) A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F．

B．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零．

C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零．

D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F．

5．一木块重G=30N，按图中四种方法放置 时施加的外力分别为F1=10N，F2=20N， F3=30N，F4=40N，则木块与接触面之间 的压 力分别为N1=______，N2=______， N3＝______，N4=______．

6．在水平桌面上放一块重G=200N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.2，

，则分别用水平拉力F1=15N、F2=30N、F3=80N拉木块时，木块受到的摩擦力分别为f1=______，f2=______，f3=______．

7．一块长l、质量为m的均匀木板，放在水平桌面上，木板与桌面间动摩擦因数为μ．当木板受到水平推力F向右运动伸出桌面1／3时，木板受到的摩擦力等于______．

*8．如图所示，A、B两物体均重G=10N，各接触面间的动摩擦因数均为μ=0.3，同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上，则地面对B的摩擦力等于______，B对A的摩擦力等于______．