综合探究　中国发展进步的政治制度保障课堂实录及点评

《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计

绵竹南轩中学

徐瑶

一、教材分析

本节课是人教版高中思想政治课必修2《政治生活》第四单元第八课第二框的内容。本节课框题下设三目。第一目“国家交往剪影”是情景导入；第二目“国际关系及其决定因素”是情景分析，是对课程标准规定关于国际关系及其决定因素的知识点的系统表述。阐明了国际关系的含义，国际关系的内容，形式及国际关系的决定性因素是国际利益。第三目“坚定地维护我国的利益”是情景回归，意在明确国际关系及其决定性因素的基础上，进一步认识中国通过壮大综合国力坚持社会主义方向，抵制外国的干涉等努力，维护我国国家利益。

二、学情分析

生活中学生通过新闻媒体会知道一些国际社会中国家与国家的关系的事，但是对其中的原因不能做出科学的分析，不知道是什么原因使两个国家的关系既有十分冰冷的现象也有十分火热的现象。只有通过本框体的学习，才能真正认识到影响国际关系的因素。

三、教学目标

1、知识目标

（1）了解国际关系的含义、内容和形式；

（2）通过对“中美贸易战”的分析，理解国家利益是国际关系的决定性因素；

（3）理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；

2、能力目标

（1）通过分析“中美贸易战”，说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力；

（2）通过分析维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。

3、情感、态度、价值观目标：

增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感，同时提高学生的合作意识。

四、教学方法

小组合作探究法

讨论法

五、教学过程

【导入新课】

教师简单回顾上框知识，引出本课内容。

【新课教学】

（一）国际关系的含义、内容、形式

展示“国际交往剪影”

合作探究：这些国际交往中涉及哪些主体

抽学生回答，教师归纳出国际关系的含义，介绍国际交往的内容和形式

（设计意图：通过对材料的分析归纳出国际关系的含义、内容、形式、可以增强学生的逻辑思维能力，加深对概念的理解）

合作探究：图片展示不同的国际交往实例，讨论：图文反应了国际交往的哪些主体、国际关系的哪些内容和形式

（二）国际关系的决定因素

以“中美贸易战”为例，引导学生分析国际关系的决定因素。

1、

展示材料“拉开序幕”，学生讨论：美国为什么要挑起贸易战？

教师引导总结出：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

2、

展示材料“愈演愈烈”，学生讨论：中美之间的关系怎么样？两国为什么争锋相对，互不相让？

教师引导得出:利益的对立可能使国家发生分歧或引起磨擦乃至冲突。

3、

展示材料“握手言和”，学生讨论：中美两国的关系有什么变化？两国为什么能达成共识？

教师引导得出：共同利益是国家间合作的基础，国家利益是国际关系的决定因素。国际关系的实质。

易混易错

注意1：国家利益是影响国际关系的决定性因素，但并不是唯一因素。国家力量也是影响国际关系的重要因素，还有国家性质和对外政策等。

注意2：

⑴国家利益≠共同利益，注意区分.如

①国家利益是国家间合作的基础（错，共同利益）。

②共同利益是一国制定对外政策的依据（国家利益）

⑵国家利益就是经济利益（错，还有安全利益、政治利益）

⑶维护国家利益是对外活动的目标（是之一，同时也包括维护世界的和平与发展）

⑷国家利益是通过对外政策来实现的（还包括对内政策）

（三）坚定地维护我国的国家利益

合作探究：展示我国当前面临的国际形势，学生讨论：为什么要维护我国的国家利益？我国的国家利益包括哪些内容？应怎么样维护我国国家利益？（可以从国家、公民的角度思考。）

学生：通过看书并结合网络搜索了解相关知识，然后进行展示

精讲点拨：

1、国家性质角度：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致,维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的；

国家利益角度：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

2、我国的国家利益包括：安全利益（国家主权、国家安全、领土完整、国家统一）、政治利益（我国宪法确定的国家政治制度和社会大局稳定）、经济利益（经济社会可持续发展的基本保障）。

3、(1)

国家: ①坚定地维护我国的国家利益，尊重他国正当的国家利益，并维护各国人民的共同利益

②任何国家都不能以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政

③国家力量是国际关系的重要因素，要不断增强我国综合国力。

(2)

公民：

①树立国家观念，增强民族自豪感、自尊心、自信心。

②努力学习，学好文化知识，提高自身素质。

③履行维护国家安定、社会稳定的义务, 同一切损害国家利益的现象作斗争。

【课堂小结】

请学生总结本节课的内容。

【课堂练习】（略）