Lesson 10 Rain and Sun教学实录

课题：Lesson 10 Rain and Sun 教学目标：

授课人：郑娜

1.通过学习本课的重点单词rain, sun, hot, snow, cold 以及重点句子培养学生听、说、唱的能力。

2.进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。

教学重点、难点：

1、

表示天气的名词rain, sun, cloud, wind, snow 2、

表示十二个月份的单词

3、让学生熟练掌握本课的单词和句子。

教学准备：

本课所需图片、单词卡、课件等。

设计思路：

本节课是冀教版小学英语四年级下册第二单元的第四节课： Rain and Sun.主要学习描述天气的名词，内容与生活联系紧密，通过图片教学也可极大的调动学生的感官，让学生感知季节、月份和天气之间的关系，潜移默化地将知识与生活相联系，有助于学生对单词的理解与记忆。这充分体现了修订后的新教材趣味性强的特点。尤其是本节课的这首歌曲，它可以进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，激发学生学习英语的兴趣。小学英语就是要训练学生眼，耳，手，脑配合使用的学习能力，本课教学中，我充分体现以学生为主体，以训练为主线的教学思想。个人练，小组练，比赛练等始终贯穿整节课，促进学生全身心地，积极主动地投入到英语学习中去。

教学过程：

教学环节

Step 1: 1.Greeting：

T: Hello! Boys and girls. T: How are you today?

T: I am very well. Thank you! Nice to meet you. 2.Review

Ss: Hello! Miss Zheng. Ss: Fine, thanks. And you? Ss: Nice to meet you, too.

Ss: Sun.

教师活动

预设学生活动

设计意图

可以拉近师生距离，尽快进入学习状态。

Step 2: 1. Show the pictures in the computer 出示sun 的图片并提问

T: What’s this?

T: Yes. This is the sun.（反复领

学生齐声朗读，检查学生对新

读）

T: How do you feel when you are under the sun? T: Yes. The sun is hot. 出示cloud 和rain 的图片

用同样的方法学习wind 和snow

2.全班齐读单词，分为男生读，女生读，个人读。

Step 3 Step 4 Step 5: Step 6 1. 大小声游戏读单词

When I say a word loudly .you must say it quietly .When I say a word quietly you must say it loudly. 2. Listen to the tape and read it.

1.播放歌曲

（What’s the song about?）

2出示有关十二个月份的图片，带领学生根据图上所画内容逐句讲解歌词大意。

3. Now please look at the picture and listen to the tape again. 4. 带领学生根据图片试唱歌曲

T: Today we have learned some words about weather and the months. Can you say these words? (Show them the cards again.)

Homework：

1. Remember seven new words(记住7个新单词): sun（太阳）, cloud（云）, rain（雨）, wind（风）,snow(雪) ,cold(冷的)and hot(热的).

Ss: I feel hot.

Ss: This is a cloud. / This is rain.

Stand up and read the word card

知识的掌握情况。

直观形象，图片吸引学生注意，以词带句，解决难点

巩固记忆

游戏对于孩子来说总是有趣的，玩中学更能达到一定的效果。

学习歌曲的过程，又加深了印象。

还拓展了知识。

先听听这首歌是关于什么内容的。

解释意思

听录音

试唱

再次回顾本节课重点单词，检查理解、掌握情况

识记词汇

总结所学，巩固重难点。

作业巩固本课知识并作延伸

2. Practice singing the song of this lesson after class.

板书设计：

课下练习唱本节课歌曲

Lesson 10 Rain and Sun

sun hot cloud rain Yes,I do. No,I don’t.

wind snow cold Look at 看

What about?

教学过程流程图：

0

Greeting Warming up

Review

Show the pictures

Presentation

Read word card

Play a game .

Consolidation

Practice

Look and say.

Summing up

Sing a song

Remember new words

Homework

Practice singing the song