分数混合运算ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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概况课题：第三单元：（3）分数混合运算课型：要素组合授课教师：陈雪军课时：第三课时班级：六年级时间：.双目标1、使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，能应用计算法则较熟练地进行计算。2、培养学生的计算能力及初步的逻辑思维能力。3、使学生进一步理解整数四则混合

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数混合运算

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2018-05-14 11:04:00

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学校：玉林市玉州区仁东镇石地小学

分数混合运算ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-05-14 11:04:00

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关键词：分数混合运算ppt配套的教学设计及说课稿

正文

概况

课题：第三单元：（3）分数混合运算

课型：要素组合

授课教师：陈雪军

课时：第三课时

班级：六年级时间：.

双目标

1、使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序，能应用计算法则较熟练地进行计算。2、培养学生的计算能力及初步的逻辑思维能力。3、使学生进一步理解整数四则混合运算的运算定律在分数四则运算中同样适用，并能应用运算定律及有关性质进行简便运算。4、培养学生观察、类推的思维能力和灵活计算的能力。

重点、难点

1.确定运算顺序再进行计算。2.明确混合运算的顺序

反思评价

以旧引新，揭示主题。

内容提要

一、导入课题

二、合作探究

T 5＇

关键项、方法&策略

（听＋讲＋想）

复习：

1．复习整数混合运算的运算顺序。2．讲出下面各题的运算顺序。

反思评价

培养团队协作能力。

（看＋讲＋做：动静转换）

1、教学例4

（1）学生读题，明确已知条件及问题，尝试讲讲自己的解题思路。（2）根据学15＇

生的回答，归纳出两种思路。（3）学生独立列出综合算式后，让他们讲讲运算顺序，再进行计算。

2、巩固练习：P37 “做一做”。

（看＋讲＋做：小动）

15＇

1、练习八第1题。（前三题提倡学生选择统一成乘法的方法进行计算）

2、练习八第2题。

培养自主学习能力

三、巩固发展

归纳、总结。

（听＋想＋讲）

四、全课小结、布置作业

5＇

1.学生总结。

2.老师布置作业：练习八第4、5题。

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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