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Unit 7 Whose is this? Period 1 Teaching aims 1.认读单词wallet. bag.scarf.hat.key.mobile phone.whose. 2.会读句子。询问物品归谁所有,并进行回答。Whose is this? It's Lily's. Is
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Unit 7 Whose is this?ppt课件教学实录
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正文
Unit 7 Whose is this? Period 1 Teaching aims 1.认读单词wallet. bag.scarf.hat.key.mobile phone.whose. 2.会读句子。询问物品归谁所有,并进行回答。
Whose is this? It's Lily's. Is this your wallet,lingling? No,it isn't. Teaching difficult and important points: 1.识记单词:wallet,bag,scarf,hat,key,mobile phone. 2.运用句型进行口语交际。询问物品归谁拥有。
Whose is this? It's Lily's. Is this your wallet ,lingling?No,it isn't. Teaching steps. Step One. 1.Revision.要学生说出这几个词的英语:面条(noodle)饺子(dumpling)
饼干(biscuit)米饭(rice)牛奶(milk)面包(bread)然后引导学生说出这些是生活中可以吃喝的东西。同时导入我们今天还是要学习生活中的物品词,但它们不是吃的而是可以用的。
Step Two Part B.Let's learn. 1.利用堂堂网展示图片,明白今天我们要学的内容。老师提问:What's this? 2.利用多媒体播放,学生边听边读,模仿其语音语调。
3.老师带读。
4.学生自己读。
5.分组朗读,个人朗读。表扬那些语音语调准确的学生。
Step Three. Part A.Let's listen and say. 1.看图猜句子的意思。
2.大家一起明白对话的意思。
3.利用多媒体,学生边听边读。
4.老师带读。
5.学生一起朗读。
6.分角色朗读对话。
7.三人为一组,上台表演对话。
Step Four. 巩固练习。
先要学生在每样物品旁写明是谁的,然后一问一答训练。
Whose wallet is this? It's Benny's. 作业:
口头作业
朗读A 部分的句子。
笔头作业
抄写今天学的单词。
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