解决问题PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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解决问题（例4）石金龙一、教学目标1、掌握并正确计算小数加、减法和理解实际运用中的小数计算。2、通过练习和巩固训练，让学生对解决小数问题掌握，提高学生计算能力。二、教学重、难点课堂中利用小数加、减法解决实际问题，提高学生解决问题的能力。三、教学准备多媒体课件四、教学过程（一）、谈话导入1、同学们，今

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-29 14:20:00

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学校：哈尔滨市道里区太平小学校

解决问题PPT及专用教学设计内容

未知

2018-05-29 14:20:00

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关键词：解决问题PPT及专用教学设计内容

正文

解决问题（例4）

石金龙

一、教学目标

1、掌握并正确计算小数加、减法和理解实际运用中的小数计算。

2、通过练习和巩固训练，让学生对解决小数问题掌握，提高学生计算能力。

二、教学重、难点

课堂中利用小数加、减法解决实际问题，提高学生解决问题的能力。

三、教学准备

多媒体课件

四、教学过程

（一）、谈话导入

1、同学们，今天我们一起走进数学王国，你们高兴吗？

2、老师给同学们带来了一个问题，请看屏幕。

3、如何又快又好地解决这个问题呢？

4、请几个同学来说一说，教师指导并小结：今天我们就一起运用这样的知识去解决小数的解决问题（板书：解决问题）

（二）、引导自学

1、引导学生学习新知

请同学们仔细观察题目，理解问题，你从中得到了什么数学

信息？

2、学生回答，教师指正。

3、下面请同学们在练习本上试着写出题目的答案。

（学生试写，教师个别指导）

三、自主学习

1、学生汇报第一种方法

2、教师指导并板书

3、学生汇报第二种方法

4、教师指导并板书

5、我们运用了什么思路去解决问题？

6、全班小结：先计算，再通过比较的方法去解决问题。

四、探究学习

1、出示例题

2、学生阅读题目

3、展示学习成果，教师板书并指导。

4、学生在小组内交流自己的结论

五、课堂练习

1、下面老师要考考同学们，你们有信心吗？

2、出示练习题

3、学生自主练习

4、教师指导

5、教师板书并总结

六、提高巩固

1、请同学们看书，你能提出什么问题？

2、学生提出问题并请其它学生回答

3、教师小结。

4、课件出示练习题，学生自主学习

七、课堂总结

同学们，今天我们学习了小数的解决问题，我们利用计算和比较的方法解决了这些问题，希望同学们能在今天的学习之后利用所学知识解决小数的问题。

下课！

关于本教案的常见问题

Q：解决问题PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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