Fun with languageppt课件课堂实录

义务教育课程标准实验教科书小学英语学科（教科版）

三年级上册Module 3 Body Unit7 A picture of my family Fun with language 教学设计

执教：海珠区怡乐路小学

刘

靓

一、本节课整体设计思路

本模块学习的话题是family，本课时是Unit7 A picture of my family Fun with language，主要主要涉及的family词汇有：grandpa，grandma，man，lady，mother，father，boy，girl, he, she。在本节课中，主要以Jianmin为主线，逐步展开词汇归纳和对话练习，内容贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣与积极性，使英语与生活实际相联系，提供学生运用英语的机会，充分体现学生learning by thinking、learning by talking和learning by doing的学习方式。

本课时的设计思路是通过回顾Jiamin的家人，引出对于Family tree的谈论，然后再通过介绍Jiamin 的朋友的家人来完成look and match 的练习，并且生成句子。最后通过介绍老师自己的家庭照片，让学生尝试通过照片介绍自己的家人。通过这一系列的活动来练习和巩固本课的重点内容。

二、教学内容

A picture of my family Fun with language。

三、教学对象分析

本节课的授课对象是三年级的学生，正式接触英语时间不长，培养好的学习习惯、激发学习兴趣很重要。教学中采用多种学习策略，调动学生学习的积极性。学生在教师的情景教学指引下，充分融入情景学习的氛围，积极开口说英语，同时能运用所学英语进行简单交流，从而提高学生运用语言的能力。通过活动的设计和练习，最后有效地完成教学目标。

四、教学目标

（一）语言能力目标

1、语言知识目标

（1）理解，认读和运用下列句型：

-Who is that man(woman)?

-He is …

She is…

2、语言技能目标

（1）能在听说读写的语言活动中理解和运用本单元单词和句型；

（2）

能使用所学知识用照片介绍家人。

（二）学习能力目标

1、能在创设的英语情境中正确运用所学的语言知识；

2、能在游戏和活动中自主参与学习。

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（三）思维品质目标

让学生能快速反应、能用所学的单词和句型介绍家人和朋友，培养学生积极思考，善于总结和热情开朗的良好品质。

（四）情感态度目标

（1）热爱自己的家人; （2）在学习过程中学会与同学相互协作，友好相处; （3）尊重孝敬父母长辈。

五、教学重难点

（一）教学重点

1.能理解、认读和运用本课的句型。

（二）教学难点

1. 能用名词所有格介绍家人之间的关系。

六、教学策略

1通过歌曲和游戏等的活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，也便于学生理解和运用语言；

2.设计情景主题，贯穿整个教学设计，连接各个教学环节，让学生在完整的情景中学习英语。

七、教学媒体

PPT，板书词条，课本，黑板，照片

八、教学过程

Ⅰ. Warming up(热身) 1.Greeting 2.Sing a song：The family 3.Game:打地鼠 【设计意图：通过歌曲来活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣和积极性。通过打地鼠的游戏快速回顾本堂课的关键单词】

Ⅱ.Presentation 1.

Group the word 先分组呈现挖空的单词，让学生补充完整。考察学生对本课单词的识记情况。再通过呈现男女头像以及she，he两个单词，帮助学生理解任务的目的，完成本次词汇分组练习。

2.

Ask and answer 回顾Jiamin的家庭照复习句型和Jiamin的家庭成员，引出Jiamin的family tree。学生通过pair work，练习使用Who’s…?提问Jiamin的家庭成员之间的关系，并且使用名词所有格’s来回答。

3.

Match and say 介绍Jiamin的朋友们以及他们的家人。并且呈现出他们的家人。让学生通过辨别照片中人物的外貌特征或者姓名等信息，来完成match。再使用名词所有格’s描述Jiamin的朋友与其家人的关系。

【设计意图：通过设置主题情景，能使学生更快地融入教学情景的氛围中，激发学生的学习兴趣和积极性，练习环节层层递进，让学生在完成任务的过程中逐渐巩固知识。】

II Practice and consolidation 通过呈现老师的家庭照，引导学生利用本课单词和句型介绍照片中的家族成2

员。学生拿出自己的家庭照进行小组练习，之后通过投影向大家展示自己的家庭照，并且介绍自己的家人。

【设计意图：通过完成以上练习，达到让学生在实际生活中运用已学知识进行简单的沟通和交流的作用。】

Ⅲ.Summary 1．总结本节课所学的内容。

Ⅳ. Homework 1、用英语同学和朋友介绍自己的家庭照； 2、画一幅自己家的家谱图； 3、一起作业。

【教学板书】

Module 4 Family Unit7. A picture of my family Fun with language

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