Lesson 15 Sending the Postcards优秀教案设计｜教案在线预览

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Lesson 15 Sending the postcards! 一、教学目标：（一）知识目标： 1.能听懂、会说、认读和书写词汇：turn、light、need、wrong. 2.能理解运用词汇：go straight、turn left、traffic lights.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 15 Sending the Postcards

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2018-04-15 09:04:00

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学校：靖远县五合镇白塔小学

Lesson 15 Sending the Postcards优秀教案设计

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关键词：Lesson 15 Sending the Po…优秀教案设计

正文

Lesson 15 Sending the postcards!

一、教学目标：

（一）知识目标： 1.能听懂、会说、认读和书写词汇：turn、light、need、wrong. 2.能理解运用词汇：go straight、turn left、traffic lights. 3.能介绍寄发明信片的过程。

（二）能力目标：能灵活使用几组特殊疑问句和现在正在进行时。

（三）情感目标：提高学生的语言表达能力，培养学生学习英语的兴趣。

二、教学重难点：

1.要求掌握的四会词语turn、light、need、wrong. 2.使学生能正确了解和使用几组疑问句和现在正在进行时的用法。

三、教学准备：

多媒体课件、幻灯片、录音机、卡片。

四、教学过程：

Step1：Warm up：

1 Greeting：

2.Review：利用实物及卡片，运用what’s this? It’s… .进行问答练习。 Step2：Presentation 1.New words：学习单词turn、light、need、wrong.(利用图片引出新单词，并正确的拼读拼写)

2.直接引出课题，板书：Lesson 15 Sending the postcards!

3.小游戏“Where is my book？”

4.学习有关指路的词组

go straight、turn left、turn right及traffic lights、post office.

5.学习Part1“Where’s

the post office？”（自读，回答并表演）.

6.学习Part2“At the post office”

a、听音，思考问题。b、小组讨论问题。c、交流答案，找生回答。

7.再读课文，小组编写对话。

8.表演对话。

Step3：Practice 完成课件“Let’s

it！”

Step4：

Homework

1.用英语写一篇小文章，描述自己的购物请况。

2.完成课本

“Let’s do it！”

Step5：

板书设计

Lesson15

Sending

the

postcards turn、light、need、wrong

Danny and Jenny want to send the postcards.

Turn left at the traffic lights. I’m writing nine postcards to my mother.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15 Sending the Postcards优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15 Sending the Postcards》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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