Lesson 8 First, Second, Third优质课教案整理.pdf

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关键词：Lesson 8 First, Second, …优质课教案整理

Lesson 8:First, Second, Third

【教学目标】

知识目标：

1．识读、理解、背诵序数词

2．掌握句型：What day is it? It's _____.

技能目标：理解掌握序数词。

情感态度价值观：

通过教授新的知识点，调动学生的学习积极性。

【教学方法】

讲解法，游戏练习法

【教学重难点】

1．识读、理解、背诵序数词

2．掌握句型：What day is it? It's _____.

【教学用具】

卡片，录音机

【教学过程】

一．Warm up:唱歌曲，上节课学过的歌曲―Twelve Months‖.

二．Review

借助卡片让学生复习1—100等数字。

问一些问题来复习上节课所学内容，在黑板上写下month这个词，让学生大声朗读。问学生Whose birthday is in _______?被问到的学生应该使用正确的句式来回答这个问题：My birthday is in __________

三．新课开始：

Lead-in：我们已经能按正确顺序说出十二月份，但是我们怎么告诉别人哪个月是第一，今天就让我们来学。

学习第一部分，帮助学生区分数字和序数词。教师从第一排直至最后一排数学生的个数，并读处相应的数字，使学生体会数字的用法；再从第一个学生到最后一个学生，说学生的学号，读出相应的序数词，学生体会二者的区别。

利用卡片，向学生展示1—12等序数词，重点强调first, second, third, fifth,ninth, twelfth等特殊序数词的写法。说明其余序数词都是在原单词后加th.。

4．播放录音，学生跟读生词，教师纠正学生的发音。

5．根据教材第二部分的设计，教师领读句子，并讲解序数词的用法，英语中通常用序数词表达日期，学生熟读并背诵句子。

【练习】

利用What day is it? It’s________.练习对话，强化对序数词的理解。

【Homework】

完成配套练习。

write new words and phrases。

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