计算工具的认识教案3｜教案在线预览

资料摘要

计算工具的认识一、教学目标：1、使学生简单了解计算工具的发展（结绳记事、算筹等），向学生介绍我国的传统计算工具-算盘，及其计算方法，使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。2、使学生经历认识和使用计算工具的过程，会使用计算器进行计算。3、培养学生学习数学的兴趣，使学生感受生活中处

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

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2018-04-05 13:47:00

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学校：泸西县旧城镇乐业小学

计算工具的认识教案3

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2018-04-05 13:47:00

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关键词：计算工具的认识教案3

正文

计算工具的认识

一、教学目标：

1、使学生简单了解计算工具的发展（结绳记事、算筹等）

，向学生介绍我国的传统计算工具-算盘，及其计算方法，使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。

2、使学生经历认识和使用计算工具的过程，会使用计算器进行计算。

3、培养学生学习数学的兴趣，使学生感受生活中处处有数学。

二、教学重、难点：

1、教学重点：认识算盘、计算器，计算器的使用。

2、教学难点：利用计算器来进行计算。

三、教学方法及教具：

1、教师：多媒体课件、算盘、计算器。

2、学生：算盘、计算器。

四、教时：1课时

五、教学过程：

(一)、直接导入:

1、师：同学们，你们知道哪些计算工具？生：算盘、计算器…

2、在小组内交流自己收集到的有关计算工具的材料。

3、教师结合教材、课件等提供的阅读材料进行讲解，使学生对计算工具的发展有一个比较全面和系统的了解。

4、板书课题：计算工具的认识与使用

（二）探究新知：

1.认识算盘：

（1）、介绍算盘的由来。出示课件。让学生了解算盘的发展过程和历史地位。（中国是算盘的故乡，是中华民族对人类的一大贡献。算盘起源于唐朝、流行于宋朝。在明代中期，珠算分别传入朝鲜、日本和东南亚各国。

（2）、介绍算盘各部分的名称：（结合课件）

（3）、介绍两种不同的算盘：中国算盘和日本算盘。（结合课件）

（4）、介绍算盘的两种功能：计算和计数。（结合课件）

（5）算盘的计数方法：（教师边操作边讲解）

练习：教师说数，请你拨，比比谁拨的快。

2359 860 1005 4608 5944 83 2.计算器的认识

（1）教师介绍常见的计算器：算术型计算器，科学型计算器，程序计算器。

（2）重点介绍科学型计算器的各个功能键。（出示课件）

教师应用实物做教具，介绍常用的键的功能

巩固拓展：

同桌两人，一人指键，一人说名称。

教师指键，让学生说此键的作用。

(3)、讲解计算器的使用方法。注意对“清除键”的介绍，它在修改时起很大的作用，避免重新输入，从而节省时间。

练习：

4569+59 9804-8543 563×25 350÷5 1234×35+5890 256+56÷8 （4）当堂检测

默写开关及清屏键、清除键的作用，重点说明清除的区别。

六、板书设计：计算工具的认识

算盘:上方每颗珠子代表5；

下方每颗珠子代表1 计算器的功能键

计算器的使用方法

4569+59 9804-8543 563×25 350÷5 1234×35+5890 256+56÷8 七课堂小结：

1、本节课我们学习了计算工具的发展史；

2、算盘的历史、结构、功能：

3、计算器的功能键及计算方法。

八、课后反思：

金飞

泸西县旧城镇乐业小学

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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