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12未来我们怎样出行1.浏览课文,快速了解课文内容。2.在课文内容的启发下,畅想未来的交通工具。引导学生在自主阅读的过程中认识这四种出行方式,感悟科学对我们生活的改变。畅想未来的交通工具一、创设情景,激趣导入现在,我们有哪些方式出行?未来,人们又会用哪些方式出行呢?板书课题。二、初读课文,了解大意朗
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12 未来我们怎样出行教学设计及说课稿
未知
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关键词：12 未来我们怎样出行教学设计及说课稿
正文
12未来我们怎样出行
1.浏览课文,快速了解课文内容。
2.在课文内容的启发下,畅想未来的交通工具。引导学生在自主阅读的过程中认识这四种出行方式,感悟科学对我们生活的改变。畅想未来的交通工具
一、创设情景,激趣导入
现在,我们有哪些方式出行?未来,人们又会用哪些方式出行呢?板书课题。
二、初读课文,了解大意
朗读课文,说说未来的出行方式给我们怎样的感觉?
三、依照提示,自学讨论
你最喜欢哪种出行方式?想一想,课文介绍了这种出行方式的哪些情况?
四、全班交流,点拨指导
五、小结感悟,延伸拓展
这些出行方式并不是人们的奇思妙想,而是有科学依据的。你还能设想出其他的出行方式吗?
发挥想象,设计一种未来的其他出行方式并写下来。
未来我们怎样出行
“海底”列车
“地下”飞机
“公交”飞碟“飞行”汽车
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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