B优质课教案设计｜教案在线预览

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Unit 6 In a nature park A Let's talk教学内容:PEP5上册Unit 6 In a nature park A Let's talk授课人:骆碧君授课时间:40分钟教学目标:1.能完成“Let’s try”部分的听力任务。2.能听懂、会说、会写:Is there..

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2021-01-02 12:56:15

来源学校

学校：东莞市清溪银河学校

B优质课教案设计

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关键词：B优质课教案设计

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Unit 6 In a nature park A Let's talk

教学内容:PEP5上册Unit 6 In a nature park A Let's talk

授课人:骆碧君授课时间:40分钟

教学目标:

1.能完成“Let’s try”部分的听力任务。

2.能听懂、会说、会写:Is there...? Yes, there is. /No, there isn't.并能在情境中灵活运用。

3.能用be there....句型来描述自然公园的景色。

鼓励学生积极参与、大胆尝试,营造一个轻松愉快的学习氛围。

教学重点学习生词forest,lake,river以及Is there...?Yes,there is./No.there isn’t.句型。

教学难点本课生词比较多,充分利用视频材料以及图片,练习等让学生大量练习,比较好掌握。

教学准备课件、练习题

情感目标培养学生热爱大自然的美好情感,增强学生保护意识,热爱环境,保护环境。

教学过程

Warming up

1.Greeting

2.Free talk引入nature park主题

(教学意图:旧知带动新知,用上单元学过的两个单词plants和

flowers引入nature park 这个主题。)

Presentation

1.学习本节课文所涉及的新单词(降低学生学习新课文的难度)

2.猜一猜环节(在游戏的过程中渗透Is there...?Yes,there is./No,there isn’t.句型的运用)

3.Let’s try 和 Let’s talk(正式进入课文的学习环节)

4.Fill in the blank(加深学生对课文的理解)

5.Role play and great challenge(进一步加深学生对课文的理解以及对Is there...?Yes,there is./No,there isn’t.句型的运用) 7.Moral education(不仅贴合本科的主题,还能对学生进行德育渗透,提高学生的环保意识。)

Summary

VI .Homework

作业布置

1.抄写本P37-39单词和句子。

2.抄写PPT上的题目(根据答句写问句)。

3.做练习册Unit6 A let’s talk

板书设计Unit 6 In a nature park

A Let's talk

Is there a river/lake/forest in the nature park?

Yes,there is./No,there isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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