认识1元以内的人民币ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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西城门小学教学设计教学过程一、导入新课谈话:小朋友,你们买过东西吗?你自己买过什么东西?买东西需要什么?(钱)对了,钱在每个国家都有不同的名称。美国的钱叫做美元,英国的钱叫做英镑,你知道我们国家的钱叫做什么吗?(人民币)揭题:小朋友真聪明,今天这节课我们就一起来认识1元以内的人民币。(板书课题)二、

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所属课文：认识1元以内的人民币

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2018-04-24 08:59:00

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学校：宝丰县西城门小学

认识1元以内的人民币ppt配套的教学设计方案

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2018-04-24 08:59:00

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关键词：认识1元以内的人民币ppt配套的教学设计方案

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西城门小学教学设计

教学过程

一、导入新课

谈话:小朋友,你们买过东西吗?你自己买过什么东西?买东西需要什么?(钱)对了,钱在每个国家都有不同的名称。美国的钱叫做美元,英国的钱叫做英镑,你知道我们国家的钱叫做什么吗?(人民币)

揭题:小朋友真聪明,今天这节课我们就一起来认识1元以内的人民币。(板书课题)

二、认识人民币

1.4人小组合作:在自己面前的小银行中拿两张你认识的人民币,并在小组里说一说:拿的是多少面值的人民币?是怎样认识的?

引导:人民币有两种,一种是纸币,一种是硬币。谁愿意向小朋友介绍一下你认识的人民币?你是怎样认识的?

2.根据教师的统一要求拿出相应的人民币。要求:下请每个小朋友拿出1元的人民币。有的学生拿的是1张1元纸币,有的学生拿的是1枚1元硬币,还有的学生纸币、硬币都拿了。板书:1元。(教师把1元纸币、硬币都贴在黑板上,纸币正面朝上)用同样的方法认识5角、

2角、1角和5分、2分、1分。课件展示1元以内的纸币。归纳:纸币上都印有什么?

学生可能回答:一面都印有劳动人民的头像、中国民银行,另一面都印有中华人民共和国国徽。对学生进行爱护人民币的教育:人民币是受法律保护的。小朋友应该爱护人民币,不要在上面乱涂乱画,更不能在上面写上自己的名字。小朋友们,你们愿不愿意做守法的小公民呢?四、简单购物

2.指导学生完成“想想做做”第1题、第2题。1.谈话:老师今天开了一家小小商店,你们愿意上我这来买东西吗?开业之前我需要一些零钱,谁愿意跟我换一换零钱?教师用1元分别和不同的学生换5角、2角、1角的零钱。同桌互相换零钱,活动1分钟。(教师巡视辅导).引导:换完了零钱,我的商店开张了。看一看我卖的有哪些东西?课件呈现:羽毛球5角,橡皮2角,美工刀9角5分,铅笔4角,自动铅笔7角,尺子3角,邮票8角。提问:你想买什么?谁想买邮票?你打算怎样付这8角钱?有谁和他的付钱方法不一样?

几名学生上台买邮票,一手拿邮票,一手拿不同付法的8角钱展示给全班学生看。

关于本教案的常见问题

Q：认识1元以内的人民币ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识1元以内的人民币》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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