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练习五教学设计刘爱银教学目标:知识与技能:通过练习,能够正确地列出方程,并且能够正确地解方程。过程与方法:列出方程,并且能够正确地解方程。情感态度价值观:在学习过程中,要养成认真审题的习惯和良好的书写习惯。教学重点:能够正确地列出方程,并且能够正确的解方程。教学难点:提高学生的解题能力。教法:发现法

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练习五教学目标

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练习五教学目标

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练习五教学设计

刘爱银

教学目标:

知识与技能:通过练习,能够正确地列出方程,并且能够正确地解方程。

过程与方法:列出方程,并且能够正确地解方程。

情感态度价值观:在学习过程中,要养成认真审题的习惯和良好的书写习惯。

教学重点:能够正确地列出方程,并且能够正确的解方程。

教学难点:提高学生的解题能力。

教法:发现法、自主探究法、尝试法。

学法:练习法,测试法

教具准备:课件

教学过程:

一、变式热身

二、回顾梳理,呈现目标

1.学生根据本单元学习的内容,归纳知识点,完成树状梳理图。

2.呈现目标。

三、分组竞赛,基础巩固

(一)小试牛刀

1.快乐填空。

2.火眼金睛。

3.精挑细选。

(二)大显身手

自测一:练习五第1题。

四、游戏互动,提高练习

1.辨方程

2.列方程

3.解方程

自测(二)练习五第2、4、6题

五、应用拓展、点拨升华

1.长方形游泳池占地600平方米,长30米,游泳池宽多少米?

2.正方形的周长是24米,这个正方形花坛的边长是多少米?

3.食堂里一月份买了150千克面粉,比二月份买的2倍少26千克。二月份买了多少千克面粉?

拓展:练习五第7题。

六、课堂总结,作业设计

些收获?还1.本节课你有那

有哪些疑点?

2.作业超市。

板书设计:

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