圆柱体的表面积ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《圆柱的表面积》教学设计知识与技能1、理解圆柱表面积的含义2、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法过程和方法经历圆柱侧面积和表面积的计算方法发现,体验利用旧知识迁移学习的方法。情感态度与价值观感悟数学知识的魅力,体会数学知识之间的相互联系重点:掌握求圆柱侧面积和表面积的计算方法并能正确计算难点:明确求圆

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆柱体的表面积

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

388

下载次数

更新时间

2018-06-10 08:02:00

来源学校

学校：道县教师进修学校附属小学

圆柱体的表面积ppt课件课堂实录

未知

2018-06-10 08:02:00

388

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：圆柱体的表面积ppt课件课堂实录

正文

《圆柱的表面积》教学设计

知识与技能

1、理解圆柱表面积的含义

2、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法

过程和方法

经历圆柱侧面积和表面积的计算方法发现,体验利用旧知识迁移学习的方法。

情感态度与价值观

感悟数学知识的魅力,体会数学知识之间的相互联系

重点:掌握求圆柱侧面积和表面积的计算方法并能正确计算

难点:明确求圆柱物体的表面积实际是求哪几个面的面积和

教学准备:多媒体课件,圆柱体实物

教学过程:

一、激情导入

1、师:“同学们,老师今天把你们上节课认识的新朋友带来了,你们猜猜他是谁?”

2、课件出示圆柱体

问:“这位新朋友是个什么立体图形呢?你们还想知道它的什么?”3、根据学生自由回答,引入课题:圆柱的表面积

二、探究新知

1、圆柱表面积的含义和计算方法

课件出示圆柱体,学生拿出手中的圆柱体实物

问:圆柱的表面积指的是什么呢?

组织学生思考讨论交流,得出结论并汇报

②课件出示圆柱体展示图

教师根据学生的回答出示板书

圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积

2、怎样计算圆柱的侧面积

①课件出示问题:能否将圆柱的侧面积转化成为我们学过的平面图形?

学生操作手中的纸制圆柱

讨论、交流、汇报

③课件出示圆柱的侧面展示图

师生一起探究怎样计算圆柱的侧面积

圆柱的侧面积=长方形的面积

长×宽

↓↓

=圆柱的底周长×高

④引导学生用字母表示:S侧=ch=π d h=2πrh

3、圆柱的侧面积和表面积有什么不同?

探究

①学生讨论交流

②指名汇报根据学生汇报总结:圆柱的表面积=侧面积+底面积×2 S表= S侧+ 2S底

4、课件出示

①引导学生审题,找出条件和数据

②学生独立完成,教师巡视指导

③指名汇报

④教师强调,这类问题往往“进一法”取近似数

三、知识运用

四、总结全文

关于本教案的常见问题

Q：圆柱体的表面积ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

圆柱体的表面积ppt课件课堂实录