练习二优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《绘制校园平面图》教学设计第一堂课湖南小学:徐冬梅【教材依据】《绘制校园平面图》是北师大版小学数学六年级下册数学好玩版块第一课,是综合实践课。一、设计思路。1、指导思想①理论与实践相结合,学生自主参与为主的学习活动。②培养学生发现、提出并解决问题,利用所学到的数学知识,分工合作,收集信息,交流讨论并

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所属课文：练习二

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2026-08-23 23:47:37

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学校：鞍山市铁东区湖南小学

练习二优质课一等奖教案

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《绘制校园平面图》教学设计第一堂课

湖南小学:徐冬梅

【教材依据】

《绘制校园平面图》是北师大版小学数学六年级下册数学好玩版块第一课,是综合实践课。

一、设计思路。

1、指导思想

①理论与实践相结合,学生自主参与为主的学习活动。

②培养学生发现、提出并解决问题,利用所学到的数学知识,分工合作,收集信息,交流讨论并能加工整理。

2、教学目标

①小组分工合作,实际测量、收集数据、整理数据,培养学生的实际操作能力和实践活动能力;

②提高相互交流、相互配合、团结协作的能力;

③实践活动中巩固比例知识,同时能灵活运用比例知识解决简单的实际问题。

3、教学重点:

综合利用方向与位置,长度单位,常见平面图形,对称、测量、比例尺、数据收集等知识,体验绘制校园平面图的过程。

4、教学难点:

①会确定参照方向,能以确定的参照方向为标准化出某个场所的简单示意图。

依据纸张大小和实际距离确定比例尺,并较为准确的绘制校园平面图。

二、教学准备

1、在本节课前分小组,准备卷尺和记录本,制定测量方案,测量校园主要建筑物的相关数据,数据汇总,尝试绘制校园平面图。2、课件,测量现场的录像。

三、测量地点:

教学楼、操场、篮球场、厕所、楼前休息区的长和宽

思考:为什么不收集它们的高呢?

四、实际测量、记录

【设计意图:数据在搜集过程中都会有误差,甚至是错误,让学生在经历数据。】

小结:

平面图要画出主要建筑的大小,并且根据建筑的占地面积确立比例尺。

【设计意图:让学生结合观察,明确平面图的画法以及设计意图。】

关于本教案的常见问题

Q：练习二优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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