圆柱的体积教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

冀教版六年级数学下册容积的计算教学设计教学内容;第36页到39页教学目标:1.结合具体事例,经历探索容积计算方法以及解答容积问题的过程2.理解体积和容积的不同含义,掌握计算容积的方法,解决有关容积的实际问题3.在解决容积问题的过程中。体验数学与日常生活的密切联系教学重点;计算容积的方法教学难点:解决

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆柱的体积

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2018-04-27 15:32:00

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学校：定州市号头庄乡吴家庄小学

圆柱的体积教案教学设计导入设计

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关键词：圆柱的体积教案教学设计导入设计

正文

冀教版六年级数学下册容积的计算教学设计

教学内容;第36页到39页

教学目标:1.结合具体事例,经历探索容积计算方法以及解答容积问题的过程

2.理解体积和容积的不同含义,掌握计算容积的方法,解决有关容积的实际问题

3.在解决容积问题的过程中。体验数学与日常生活的密切联系教学重点;计算容积的方法

教学难点:解决有关容积的实际问题

教学过程;一.复习;圆柱的体积是怎样计算的?出示小小练习.

1. 一个圆柱的高是10分米,半径是6分米,计算圆柱的体积?

2.一个圆柱体他的周长是94.2厘米,高是25厘米,它的侧面积是多少?学生思考回答

二.引入新课:

三.教学容积;出示教材第36页例1,让学生仔细审题提问:这道题求什么?然后求什么?大家在本上练一练。集体订正

在计算第二小题时。提问?保温杯壁是有一定厚度的。应该怎求内直径?求内高度?内直径:7-0.8×2=5.4(厘米)

内高度:18-0.8×2=16.4(厘米)

容积:3.14×(5.4÷2)²×16.4

=3.14×2.7²×16.4

≈375(立方厘米)

＝375（毫升）

四.计算容积与计算体积有什么相同点和不同点？

相同点：

不同点：

学生讨论交流

五.巩固练习;

1、一个玻璃杯（如图），从里面量底面半径是10厘米，高是25厘

米。这个杯中的水有多少升？

2. 、一个圆柱形柴油筒，它的内直径是4分米，高是6分米。已知

每升柴油重0.85千克，这个油桶大约能装多少千克柴油留两位小数）。

六.小结：通过今天的学习你们有什么收获呢？

七.作业：课后练习第四题

关于本教案的常见问题

Q：圆柱的体积教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱的体积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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