多位数的读写优质教案设计
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多位数的读写优质教案设计
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关键词：多位数的读写优质教案设计
正文
多位数的读写
教学内容
133页到134页总复习中第1、2、3题;课本第137页中的第1~4题。
教学目标
1、能认、读、写多位数,能用“万”或“亿“作单位表示多位数,进一步认识十进制计数法
2、会比较多位数的大小。
3、经历复习、整理的过程,泼辣些复习整理的方法,感受复习整理在整个学习活动中的必要性。
教学过程
一、复习引入
1、提出问题:本学期主要学习了哪些内容?
2、小组讨论。
3、全班交流。
4引出课题
二、指导复习
1、复习多位数的读写。
指导学生完成总复习中的第一题。
1)写数“三百六十万零九百零三”
2)读数“90060800”
3)议一议:读多痊数要注意什么?写多位数要注意什么?
2、复习用“万”或“亿”作单位表示数。
指导完成总复习的第2题。
3、复习多位数的大小比较
指导学生完成总复习的第3题。
三、指导练习
指导学生完成练习二十六中的第1、2、3、4、10题。
四、全课小结:通过本节课的复习,你有什么收获?你想提出什么问题?
五、布置作业。
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5ygggwenku_5907
来自：学校：乐亭县第三实验小学
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