估数与数数教学实录与评析
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估数与数数教学实录与评析
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关键词：估数与数数教学实录与评析
正文
义务教育教科书《数学》一年级下册
第三单元《估数与数数》教学设计
学习内容:估数一把花生和半杯花生(课本16——17页)
学习目标:
1、在数实物的过程中,经历估计数量多少和用不同方法数的过程。
2、能用不同的方法数数,培养学生估计的意识和习惯。
3、获得成功的学习体验,增强学习数学的信心。
学具:花生果100粒左右,一次性开水杯一个。
教学过程:
1、教师提出“抓一把花生,先估计,再数”的要求。(学生操作后,小组交流估计和数的结果)
2、让学生再做一次:说一说这次估计抓了多少粒花生,是怎样想的。
3、估计半杯花生:
(1)半杯花生估计有多少粒,再数一数。
(2)学生交流方法和结果。
巩固练习:
课本17页,1——3题。
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来自：学校：桂平市西山镇永培小学永江分校
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