圆柱和圆锥的体积课堂实录｜教案在线预览

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苏教版六年级数学下册《圆柱的体积练习课》教案三界小学吴新平教学目标:1、使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。2、初步学会用转化的数学思想和方法,解决实际问题的能力1、渗透转化思想,培养学生的自主探索意识。教学重点:掌握圆柱体积的计算公式。教学难点:灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题。教学过

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所属课文：圆柱和圆锥的体积

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2018-04-19 13:55:00

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学校：明光市三界中心小学

圆柱和圆锥的体积课堂实录

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关键词：圆柱和圆锥的体积课堂实录

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苏教版六年级数学下册《圆柱的体积练习课》教案

三界小学吴新平

教学目标:

1、使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。

2、初步学会用转化的数学思想和方法,解决实际问题的能力

1、渗透转化思想,培养学生的自主探索意识。

教学重点:掌握圆柱体积的计算公式。

教学难点:灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题。

教学过程:

一、复习

1、复习圆柱体积的推导过程

长方体的底面积等于圆柱的底面积,长方体的高就是圆柱的高。

长方体的体积=底面积×高,所以圆柱的体积=底面积×高,即V=Sh。

2、复习长方体的体积公式后,让学生独立完成练习三第6题,并指名板演。二、解决实际问题

1、求圆柱体积。(补充题1)

学生思考:要求圆柱体积需先求什么?然后独立完成。

2、补充题2

(1)指导学生知道求油桶里汽油的重量要先求什么?

(2)指导学生:得数保留整千克应该用去尾法。

3、补充题3。

(1)学生读题后,指名说说对题意的理解:把一个正方体切成最大的圆柱体什么变了、什么没变?

(2)把一个正方熔铸成一个最大的圆柱体什么变了、什么没变?

4、补充题4

(1)学生独立审题,让学生理解石块从水里拿出使水面下降的原因是什么?

(2)引导学生理解这块石块的体积=圆柱的底面积×水面变化的高度

三、练习

1、完成“补充题5/6”

2、思考最后一题

四、作业

课本18-19页11—13题

关于本教案的常见问题

Q：圆柱和圆锥的体积课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱和圆锥的体积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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