每天坚持一小时体育锻炼优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

体育与健康理论知识案例名称科目课时每天坚持锻炼一小时体育1课时教学对象七年级学生提供者梁玮微一、教材内容分析每天坚持锻炼体育锻炼是一种良好的生活习惯，是国家对初中学生体育锻炼的要求，是初中学生体育与健康课程学习目标，初中阶段是学生养成良好习惯的关键期。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）

资料类型：教学教案文档

所属课文：每天坚持一小时体育锻炼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-12-14 22:50:51

来源学校

学校：黔江区沙坝乡中心学校

每天坚持一小时体育锻炼优秀获奖教案

未知

2019-12-14 22:50:51

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：每天坚持一小时体育锻炼优秀获奖教案

正文

体育与健康理论知识

案例名称

科目

课时

每天坚持锻炼一小时

体育

1课时

教学对象

七年级学生提供者

梁玮微

一、教材内容分析

每天坚持锻炼体育锻炼是一种良好的生活习惯，是国家对初中学生体育锻炼的要求，是初中学生体育与健康课程学习目标，初中阶段是学生养成良好习惯的关键期。

二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）

1、在教师的引导下，理解体育锻炼的价值。

2、在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。3、培养学生坚持正确体育锻炼的习惯。

来源学科网]

三、学习者特征分析

七年级学生由于认识、理解、分析问题的能力还不够，所以对体育锻炼的价值、坚持体育锻炼的意识、认识还比较肤浅、理解还不够全面。再由于缺乏体育锻炼认识，学科数目增多，学习压力增大，平时都埋头于文化课的学习中，所以对于坚持体育锻炼在认识上还存在着一些误区。

四、教学策略选择与设计

1、整理认识、消除误区

2、化整为零，合理安排锻炼时间

五、教学环境及资源准备

1.教学环境：多媒体网络教学教室。

2.资源准备：教学所用的PPT课件，课本。

六、教学过程

导入

来同学们，看看我们今天要学习的是什么？

那我们为什么要学习这个内容呢？

二、出示本节课的学习目标：

1、知道坚持体育锻炼的意义。

2、了解参加体育锻炼的好处。

三、讨论坚持体育锻炼对我们身心发展有什么价值？（3-5分钟）

四、说一说“你参加过或者观看过最难忘的体育活动和比赛”谈谈自己的感受、体验或收获。（5分钟）

五、说一说“生命在于运动”的体育格言。（6分钟）

六、引导学生观看***体育锻炼的视频，并解释归纳***的体育思想观点。（10分钟）

七、学生每天坚持一小时体育锻炼的策略。

八、作业安排：制定简单的周体育锻炼计划。

关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

每天坚持一小时体育锻炼优秀获奖教案