白雪歌送武判官归京教案评析｜教案在线预览

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《白雪歌送武判官归京》教案一、教学目标：1知识与能力：了解作者岑参及诗歌内容。2过程与方法：通过反复朗读，理解诗歌的内容；通过研读品析，体会诗人情感3情感态度与价值观：发挥想象，培养学生的审美体验和审美情趣。【学习重点】记忆名句，体会其中蕴涵的情理，争取做到学以致用。【学习难点】对诗歌语言推敲品味，

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所属课文：白雪歌送武判官归京

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2019-06-26 13:19:00

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学校：海南省澄迈县思源实验学校

白雪歌送武判官归京教案评析

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《白雪歌送武判官归京》教案

一、教学目标：1知识与能力：了解作者岑参及诗歌内容。

2过程与方法：通过反复朗读，理解诗歌的内容；通过研读品析，体会诗人情感

3情感态度与价值观：发挥想象，培养学生的审美体验和审美情趣。

【学习重点】记忆名句，体会其中蕴涵的情理，争取做到学以致用。

【学习难点】对诗歌语言推敲品味，培养学生的阅读鉴赏能力。

【学习方法】诵读—自学—讨论—探究。

二、导入

三、预习检测

1、题解：“白雪歌送武判官归京”,点明本诗是雪中送别诗,即在西北边塞的冰雪背景下,岑参送朋友武判官回到京城长安去。这是戍边将士之别。

2、岑参，江陵人，天宝三年进士，天宝十三年被封摄监察御史，充安西、北庭节度判官。后入朝任右补缺，官至嘉州刺史，世称岑嘉州。作者两次出塞，从军西北十余年，熟悉边塞生活。岑参多以诗人的敏感描绘边塞风光和战争景象，表现边防战士的英雄气概和不畏艰险的乐观精神。诗歌想象丰富，气势磅礴，风格瑰丽雄奇，语言变化自如，擅长七言歌行。有《岑嘉州集》。唐代著名“边塞诗人”，与高适并称为“高岑”。

3、字音字词

给下列字注音

裘

衾

掣

着

瀚

阑

羌

四、朗读

听示范朗读、跟读、有感情的朗读

五、疏通诗歌大意

翻译词语和句子

六、自主学习。思考：（1）内容上写了哪几个方面？

（2）表现了怎样的环境？

（3）抒发了诗人怎样的情感？

七、品读：（1）从关键词、修辞方法、联系上下文和课文背景、运用联想想象品析诗句修辞美、意境美、描写美、抒情美、措辞美。

我认为诗中

句写得好，因为

。

（2）

既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？

八、课堂练习

九、课堂检测

十、小结这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。

诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。

十一、布置作业：背诵并默写诗歌

十二、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：白雪歌送武判官归京教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《白雪歌送武判官归京》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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