每天坚持一小时体育锻炼教案1｜教案在线预览

资料摘要

七年级体育与健康课教学设计一、教学内容每天坚持一小时体育锻炼二、教学目标（一）知识与技能在教师的引导和师生互动交流讨论中，解体育锻炼的价值。（二）通过师生互动交流和教师指导提示，提高学生对体育锻炼的认识。（三）过程与方法在教师引导下引导学生内心的道德情感，培养学生乐于合作，交流，分享的心理品

资料类型：教学教案文档

所属课文：每天坚持一小时体育锻炼

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2019-06-19 10:25:00

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学校：大竹县高穴中学

每天坚持一小时体育锻炼教案1

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2019-06-19 10:25:00

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关键词：每天坚持一小时体育锻炼教案1

正文

七年级体育与健康课教学设计

一、教学内容

每天坚持一小时体育锻炼二、教学目标（一）知识与技能在教师的引导和师生互动交流讨论中，解体育锻

炼的价值。

（二）通过师生互动交流和教师指导提示，提高学生对体

育锻炼的认识。

（三）过程与方法在教师引导下引导学生内心的道德情感，培养学生乐于合作，交流，分享的心理品质。

三、教学重难点 1教学重点：使学生理解经常坚持体育锻炼对身心健康发展的价值。 2教学难点：引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略。

四、教学过程

(一)

新课导入 1、教师进入教室，师生问好。

2、教师根据目前社会上各种健身和锻炼的现象，简述其进行身体锻炼的价值和意义。

3、教师板书课题：每天坚持一小时体育锻炼。

4、教师出示课件：每天坚持一小时体育锻炼

（教师结合我国中学生身体发育状况与目前国家和社

会各界对健康的重视与学生交流为什么需要学习这些内容）

(二)

新课讲授

1、教师板书：坚持体育锻炼对身心发展有什么价值。

⑴、教师出示课件：

（教师结合课件进行讲解）

⑵、师生互动。教师和学生进行体育锻炼对身心发展的

作用和价值进行讨论与交流。 ⑶、教师小结。体育锻炼对身心发展的益处，还有很多

方面。要想真正体验到体育锻炼对身心发展的价值，就要参

与到每天坚持一小时体育锻炼的活动中去。

2、板书：***主席的体育锻炼故事。

⑴、（出示课件，教师结合课件进行讲解）

⑵、板书：***主席对体育的题词。

（先教师提问让学生回答，然后出示课件，教师结合课

件进行讲解）

⑶、师生互动。教师和学生交流听完***主席体育锻

炼故事和对体育的指示后的感想。

⑷、教师小结

强壮的身体是我们今后做事的本钱，健康第一，是我们学校教育的指导思想，也是我们进行体育与健康课程学习的

指导思想，既然体育锻炼对促进我们身体健康很多，我们就

应该终身坚持积极参加体育锻炼，因为，生命在于运动，运

动在于坚持。

3板书：每天坚持一小时体育锻炼的策略

⑴、板书：调整认识，消除误区

（出示课件，教师结合课件和学生进行交流并进行正确

的引导与相关知识的讲解）

⑵、板书：化整为零，合理安排锻炼时间。

⑶、（出示课件，师生互动交流，如何合理安排利用学

习空闲时间进行身体锻炼。）

⑷、教师小结。正确认识体育锻炼的作用和价值，能坚

定自己参加体育锻炼的信念，增加积极参加体育锻炼的动力。

学会化整为零，合理安排体育锻炼时间的策略，能为我们每

天坚持一小时体育锻炼提供方法上的保证。

⑸、板书：设定目标，制定计划

（出示课件，教师结合课件进行讲解）

⑹、师生互动交流，如何根据个人具体实际制定周体育

锻炼计划。

（三）、课堂小结 1、师生在相互交流中回顾本节课的教学内容。

2、教师进行课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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