简单战术配合特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

校园足球基础技术训练课谢世超一、指导思想本节训练课根据训练计划的要求，是一节比赛条件下的训练，体现在队员在有球、队友、防守、空间、方向、规则。其次，针对队员的心理特点，本次训练首先提高学员的训练兴趣，使其充满热情，渴望参与并全身心投入。在训练中完成提高学员的心理注意力、观察和洞察力、决策和判断力、掌

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单战术配合

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-18 08:17:00

来源学校

学校：汕头市滨海中学

简单战术配合特级教师教学实录

未知

2019-06-18 08:17:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：简单战术配合特级教师教学实录

正文

校园足球基础技术训练课

谢世超

一、

指导思想

本节训练课根据训练计划的要求，是一节比赛条件下的训练，体现在队员在有球、队友、防守、空间、方向、规则。其次，针对队员的心理特点，本次训练首先提高学员的训练兴趣，使其充满热情，渴望参与并全身心投入。在训练中完成提高学员的心理注意力、观察和洞察力、决策和判断力、掌握正确的技术的训练任务。

二、组织与方法

主要采用分组的教学方式，以使学员有更多的练习机会，力求达到最佳教学效果。

训练主要采用方块训练。另外采用分层次训练，技巧能力强的队员以攻防为主，提高其比赛能力。

三、教学流程

一、准备活动。尽量使学生各关节、韧带充分活动开，并采用专门性的辅助性练习，为基本部分的练习做好准备。特点是结合球的热身。

二、基本部分。

1、

2人传球技术和个人运球技术练习

2、

3*3攻防练习

本练习中重点体现要体现三人形成三角形一起配合进攻，同时防守也形成三角形一起配合。

3、

4人组的综合技能练习

本练习重点在于动作的组合练习，完成控、过、配合、传球的组合练习。

4、

2人组进攻配合传球，最后射门。

三、结束部分。使队员们在轻松、愉快的气氛中下课。

顺

序

基本部分

二

基本部分

三

结束部分

时间

12分钟

8分钟

五分钟

二、人组的综合技能练习。

15’

练习组织：练习场地见图，16名队员参加练习，每组4人，分四组。练习方法：C区队员将球长传给

，

带球传给A区

队员，A区

队并将球传给

，

带球传给B区

后，B区

队并将球传给

，

带球传长传给直传给C区的

教师教学

教师讲解练习方法，提出练习配合规则和要求。

巡视指导，强调重点，纠正学生错误动作。

教师巡视指导

教师通过语言引导带领学生一起做调整放松活动。

课

后

小

结

学生学习

目的：提高队员的综合运用技术的能力，加强技术向技巧的转变。

要求：

1、A区抢球队员要做出跨步抢球动作

2、各区队员脚下要动起来，不要站死。

注意事项：

1、每个动作都要紧张起来，就象在比赛场上。

2、抢球时做出大幅度跨步。

3、传球后加速要体现出来。

重点是射门技术练习

培养学生对足球的信心，激发学生射门进球成就感。

使学生运动后做放松活动习惯。让学生肌肉得到放松、能较快的恢复体能.

，这是AB两区的

队员前移。C区

将球长传给进入端线的队员，依次轮换。

三、2人组进攻配合传球，最后射门。

一、

集体放松（做韧带拉伸放松）

二、

课评

集合成上课队型，总结本课时任务完成情况，布置课外练习及收拾器材

预计生理负荷

运动密度：40~50%

平均心率：115~135次/分

心率指数：1.56~1.65

关于本教案的常见问题

Q：简单战术配合特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单战术配合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

简单战术配合特级教师教学实录