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片段作文训练:有创意表达教学设计自贡市22中甘雪梅教学目的1、明确细节描写的内涵。2、掌握人物细节描写的方法。3、能够选择典型的细节展现人物特点。教学重点:掌握人物细节描写的基本方法。教学难点:如何选择典型细节展现人物特点。课时安排:1 课时教学过程:一、导入问:你认为哪一副图更生动?出示两张陈佩斯
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- 2019-06-28 18:38:00
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有创意地表达ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:有创意地表达ppt配套教案和课堂实录
正文
片段作文训练:
有创意表达
教学设计
自贡市22中
甘雪梅
教学目的
1、明确细节描写的内涵。
2、掌握人物细节描写的方法。
3、能够选择典型的细节展现人物特点。
教学重点:掌握人物细节描写的基本方法。
教学难点:如何选择典型细节展现人物特点。
课时安排:1 课时
教学过程:
一、导入
问:你认为哪一副图更生动?
出示两张陈佩斯的图片(简笔画、写真),让学生通过比较初步感知细节的重要性。
二、明确概念
1、了解细节描写的含义及分类
细节描写 : 是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。
外貌
动作
人物描写 语言
心理
细节描写 神态
社会环境
环境描写 自然环境 人物细节描写——是指对人物的外貌、语言、行动、心理和神态等某些具有特征的细小环节通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”,以达到“于细微处见精神”的描写方法。
2、人物细节描写的作用。
1
人物细节描写在刻画人物形象,连接故事情节,丰富作品内涵等方面具有重要的作用,可以增强作品的真实性,深化文章的主题,使文章生动传神、形象感人,让文章富有表现力,给读者留下深刻的印象。
三、感受细节,品悟写法
如何进行细节描写呢?在关键处驻足,“慢”说细微之处。
四、归纳总结,方法指导
1、人物细节描写的方法
①留心观察,善于发现
②精选动词,延长过程
③巧用修饰语,形象具体
④妙用修辞,画其神韵
2、细节描写须遵循的三条原则
①有用的——为表现文章中心服务
②真实的——符合现实生活实际
③典型的——突出人物的个性特征 五、牛刀小试,我行我秀
请你运用人物细节描写的方法,刻画班上一位同学或科任老师,请其他同学猜猜他谁?
六、拓展延伸 妙笔绘神韵
“爱”是一个永恒的话题,生活中总有许多细节让我们感动不已,父亲的一个动作,母亲的一句叮咛,老师的一个眼神,同学的一句问候…….留心观察生活中让你感动最深的细节,写一段话。发挥你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等。
要求:选取典型的人物细节描写,用词准确生动,能使用一定的修辞方法,一百字左右。
1、自由练习 2、讨论评价 3、选出优秀作品 4、宣读作品
附:评价标准
①
人物特征是否鲜明
②
动作、神态等是否逼真
③
细节是否合理
④
是否能烘托主题。
板书:人物细节描写
2
留心观察
精选动词
巧用修饰语
妙用修辞
3
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