资料摘要
解决问题（表内乘法二例3）教学内容：教材78页例3及相关联系。教学目标：1.进一步认识乘法的意义。2.会用乘法解决简单的实际问题。3.培养学生的推理，概括和应用知识解决问题的能力。教学重点、难点：理解用乘法计算的意义。教学准备：课件教学过程：一、计算铺垫，口算导入1、口算（课件出示）二、学习新知出示
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：解决问题（例3）
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 49
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2024-02-02 05:47:04
- 来源学校
- 学校：乌拉特前旗第八小学
解决问题（例3）第二课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：解决问题（例3）第二课时教学实录
正文
解决问题（表内乘法二例3）
教学内容：教材78页例3及相关联系。
教学目标：1.进一步认识乘法的意义。
2.会用乘法解决简单的实际问题。
3.培养学生的推理，概括和应用知识解决问题的能力。
教学重点、难点：理解用乘法计算的意义。
教学准备：课件
教学过程：
一、
计算铺垫，口算导入
1、
口算（课件出示）
二、
学习新知
出示主题图1.从中你知道什么？2.要解决的问题是什么？让学生说一说。
3.
要求“一共要多少钱？”你们会解决吗？
4.
让学生通过动手画图，把信息和问题用图标的形式表示出来。
5.
说一说你的想法。
6.
课件出示图，理解图意
7.
根据图意怎样列式。并说一说为什么用乘法。算式表示什么意思。
8.
小结要想求买3个文具盒共要多少钱？就
要用一个文具的价钱乘买的个数。
9.
要买7块橡皮一共花多少钱？让学生自己解决。
10.
学生汇报结果。并说为什么用乘法，算式的意义。
11.
根据上面的例题学习你还能提出乘法计算的问题吗？让学生自由提问并列式计算。
三、
巩固练习
1.
练习十九第一题打开书做在书上。
2.
练习十九第三题
课件出示
3.
练习十九第五题。课件出示
四、
课堂小结
1、今天我们学习了什么内容？你有什么收获。
2、今天我们学习了用乘法解决的问题，实际就是求几个几用乘法，要会提出乘法计算的问题。
五
、布置作业
课堂作业：练习十九第1.4题。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2024-02-02 05:47:04
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 49
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3321
来自：学校：乌拉特前旗第八小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：解决问题（例3）第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《解决问题（例3）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。