资料摘要
2、3、4的乘法口诀教学目标：1、了解2、3、4乘法口诀的来源，熟记2、3、4的乘法口诀。2、能正确应用2、3、4的乘法口诀计算。3、激发学生学习乘法口诀的兴趣，培养学生的归纳意识。教学重点：熟记2、3、4的乘法口诀，并能熟练运用乘法口诀求积。教学难点：理解每句乘法口诀表示的含义。教学过程：一、复习
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- 所属课文：2、3、4的乘法口诀
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- 学校：滑县万古镇妹村小学
2、3、4的乘法口诀ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：2、3、4的乘法口诀ppt课件配套教案内容
正文
2、3、4的乘法口诀
教学目标：
1、
了解2、3、4乘法口诀的来源，熟记2、3、4的乘法口诀。
2、
能正确应用2、3、4的乘法口诀计算。
3、
激发学生学习乘法口诀的兴趣，培养学生的归纳意识。
教学重点：熟记2、3、4的乘法口诀，并能熟练运用乘法口诀求积。
教学难点：理解每句乘法口诀表示的含义。
教学过程：
一、
复习导入
二五（ ） 五五（ ） 三五（ ）
一五（ ） 四五（ ）
5×2=( ) 5×1=( ) 3×5=（ ）
4×5=（ ） 5×5=（
） 2×5=（ ）
二、
学习新知
1、2的乘法口诀
1×2=2 2×1=2 一二得二
2×2=4 二二得四
思考：2的乘法口诀有几句？
读一读 背一背
2、学习3的乘法口诀 1×3＝3 3×1＝3 一三得三
2×3＝6 3×2＝6 二三得六
3×3＝9 三三得九
4、
学习4的乘法口诀
一个正方形需要4根木棒，两个正方形呢？三个呢？四个呢？想一想。
5、想一想：1×1=（ ） 乘法口诀（ ）
三、练习
二三（ ） 二二（ ） 一四（ ） 一三（ ） 三三（ ） 三四（ ）
一二（ ） 三五（ ） 二四（ ）
2×1=（
） 1×1=（
） 3×3=（
）
3×4=（
） 2×4=（
） 1×2=（
）
四、
小结 今天学习的2、3、4的乘法口诀都会背了吗？给同桌背一背吧！
五、
作业
第54页做一做第一题第二题
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-16 21:28:00
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5ygggwenku_3310
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关于本教案的常见问题
Q：2、3、4的乘法口诀ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。