解决问题课堂实录【2】

芜湖市二坝中心小学电子备课

《克和千克---解决问题》教学设计

教学内容：

新人教版二年级下册 P104例3及“做一做”，P106练习二十第6-9题。

教材分析：

1.学情分析。

二年级学生以具体形象思维为特点，需要在操作中充分地感知，并逐步达到完善。同时，这部分内容在生活中无处不在，是学生身边的数学，它的实践性比较强，不仅是学生今后学习的重要基础，也为提高学生解决问题的能力和实践能力创造了条件。因此，在教学过程中关注学生的已有经验，建立在操作的基础上，提供与学生现实生活密切相关的材料，为学生发现问题、探究问题创设生动有趣的情境。特别注意让学生亲身体会，感受克与千克的不同，帮助学生建立质量观念，培养学生的估算能力。

2.教材分析。

本单元是学生初次学习质量单位。“克和千克的认识”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。克与千克是比较抽象的知识，必须依靠学生的体验去感知知识，为了便于学生理解，教材注意引导学生通过多种实际操作活动进行感知。“解决问题”则注重对学生估算能力的培养，增加学生对克和千克的感性认识并联系实际，初步体验克和千克在生活中的应用。

教学目标：

1.知识与技能：培养学习数学的兴趣，逐渐养成用数学知识来解决生活中遇到的问题，进而形成主动研究数学问题、学习数学的良好习惯。

2.过程与方法：通过对所学知识的练习过程，形成良好的知识结构，提高动手操作能力及运用知识的技巧。

3.情感态度和价值观：进一步感受重量（质量）单位与生活的密切联系，熟练掌握克和千克之间的关系，并能准确地选择合适的质量单位。

教学重点、难点：

1

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1.重点：熟练掌握克和千克之间的关系。

2.难点：准确地选择合适的质量单位。

教学准备：

课件、电子秤、水果等。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、复习导入。

1.知识回顾。

（1）上节课我们认识了什么质量单位？我们学习了克和千克哪些方面的知识。它们之间有什么关系？

1千克＝1000克。

（2）开火车，填上合适的质量单位。

①

一个2分的硬币重约1（ ）。

②

一个鸡蛋重约50（ ）。

③

一枚一元的硬币大约重5（ ）。

④

一头牛重约400（ ）。

⑤

五个梨子约重1（ ）。

⑥

一只母鸡重4000（ ）。

2.数学来源于生活，在生活中处处有数学，处处应用到数学的知识。今天，我们就来上一节数学练习课，重点运用所学的知识解决一些实际问题。

二、探究新知。

1.动手实践，探究对比。

（1）先估一估1千克苹果的个数

，再称一称1千克苹果有几个。

2

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（2）你有什么发现？

有的苹果是4个1千克，有的是5个1千克。

（3）同样都是1千克苹果，为什么称出的个数会不一样呢？

2.出示教材第104页例3。

（1）通过读题，我们知道了什么？要解决的问题是什么？

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少克。就是让我们估计这些苹果有多重。

（2）估计是什么意思？怎么估计呢？

苹果有大有小，我们要根据大小来估计。

一般大的4个1千克，中等个的5个1千克。

（3）

如果4个苹果重1千克，这些苹果重有多少千克？你会圈一圈，数一数吗？

小结：也就是求20里面有多少个4。

（4）如果我想列式怎么算呢？用什么方法？（除法）

①如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。

20÷4＝5（千克）

答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。

②如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。

3

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20÷5＝4（千克）

答：如果5个苹果重1千克，这些苹果大约重4千克。

（5）如果都是特别小的苹果呢？怎么办？

我们可以先称一下，看是几个苹果重1千克。

三、练习巩固。

1.完成教材第104页“做一做”。

估一估，24个梨子大约有多重。

(1)

学生尝试估计一下。

(2)

大约5个梨是1千克。24里面有多少个5？

24÷5=？

没有学过怎么办？

（3）如果5个梨重1千克，这些梨重5千克。

2.数学游戏：小猪吹泡泡（估计重量）

3.完成教材第107页练习二十的第10题。

（1）学生尝试，独立完成，交流，说一说。

（2）阿姨一共花了多少钱？

4

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1千克里有（

）个500克,（ ）个500克是2千克。

苹果：2×2＝4（元）

桃：1×4＝4（元）

4＋4＝8（元）

答：阿姨买1千克苹果，2千克桃共花8元钱。

（3）小女孩一共需要多少钱？

荔枝： 500克 8元

西瓜： 2500克里有（ )个500克

3×5＝15（元）

一共： 8＋15＝23（元）

答：500克荔枝，2500克西瓜共23元。

（4）你还能提出什么数学问题？你会解答吗？

四、课堂总结。

这节课你有什么收获？

五、实践活动。

调查一下500克鸡蛋有几个。估一估65个鸡蛋约重多少千克。

六、板书设计。 解决问题

①如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。

20÷4＝5（千克）

答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。

②如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。

20÷5＝4（千克）

答：如果5个苹果重1千克，这些苹果大约重4千克。

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