整理和复习ppt课件教学实录｜教案在线预览

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2、3、4的乘法口诀教学时间：教学目标：知识与技能（1）学生学会2—4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。（2）学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地进行计算。过程与方法通过学生摆一摆、说一说、比一比等活动，培养学生的操作能力和归纳意识。情感态度与价值观在学生的学习过程中，

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-03 00:57:00

来源学校

学校：重庆两江新区万年路小学校

整理和复习ppt课件教学实录

未知

2018-05-03 00:57:00

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关键词：整理和复习ppt课件教学实录

正文

2、3、4的乘法口诀

教学时间：

教学目标：

知识与技能

（1）学生学会2—4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。

（2）学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地进行计算。

过程与方法

通过学生摆一摆、说一说、比一比等活动，培养学生的操作能力和归纳意识。

情感态度与价值观

在学生的学习过程中，培养学生的初步观察和总结能力。

教学重点：理解口诀的来源，掌握推导口诀的方法。

教学重点：掌握推导口诀的方法。

教学准备：

游戏的图片、录音机、头饰、算式卡片、小棍若干。

教学过程：

一、探究新知

（1）用3根小棒你能摆出一个什么汉字？可以小组商量。

摆一人“工”“个”“干”“大”字等。

一个字用3根小棒（1×3或3×1），用口诀（一三得三），那么摆两个字、三个字、四个字呢？

（2）刚才同学们总结出了3的乘法口诀，总结得好。现在我们分小组再来总结2和4的乘法口诀，看哪个小组总结得最快最好。

反馈

得出2的乘法口诀：二二得四

二三得六

二四得八

……

得出4的乘法口诀：四四十六

四五二十

四六二十四……

一、

积累运用

刚才你们学得很好，小精灵很高兴，要带你们一块去玩一玩，上哪儿去？注意听。（放音乐）

小精灵带你们来到小树林，小动物们都兴高采烈地参加动力脑筋爷爷组织的有奖大赛，你们愿意参加吗？

（1）口算。（卡片15道题）完

（2）投篮比赛。（说明：每人分一张

10 15 6 12 9 20 5 2 5×3 3×3 5×4 5×2 5×1 3×2 2×1 3×4 （3）游戏：“捉鼠比赛”。

说明：头饰上标有算式得数，卡片上有算式。

黑猫队：3人，白猫队：3人。

二、

总结提升

同学们，这节课你们有什么收获？对自己的表现有什么评价？

板书设计: 2、3、4的乘法口诀

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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