1、从前面、右面和上面观察物体第二课时教案｜教案在线预览

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《观察物体》教学设计陈平教学内容教材第32页例1、练一练、练习六第1题教学目标1．使学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。培养初步的空间

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所属课文：1、从前面、右面和上面观察物体

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2018-04-26 18:59:00

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学校：新沂市新店镇小湖中心小学

1、从前面、右面和上面观察物体第二课时教案

未知

2018-04-26 18:59:00

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关键词：1、从前面、右面�…第二课时教案

正文

《观察物体》教学设计

陈平

教学内容

教材第32页例1、练一练、练习六第1题

教学目标

1．使学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。培养初步的空间想象和推理能力。

2．使学生在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。

重点

认识“从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的

难点

有顺序地进行观察。

一、谈话导入。

同学们观察过物体吗？一般我们是怎样观察物体的？可以从哪些角度观察物体呢？

这节课我们继续学习“观察物体”。板书：观察物体

二、动手操作

探索新知教学例1。

1.观察投票箱。

（1）出示实物：同学们知道这是什么？（投票箱）我们一起来观察这个投票箱，你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？指名指一指。

（2）在你的位置，你能看到投票箱的那些面？怎样才能看到其它面？

通过演示让学生理解，观察物体时，要对准要观察的一面，视线要在水平位置上，观察上面时，视线要从上向下看，才能准确地观察这个面的形状。观察物体时，物体不能动，观察者可以动。

（3）从前面、右面和上面观察这个投票箱，你看到的形状是什么样子的？出示例题图

出示自主学习单：

1.独立观察（可以观察实物，也可以观察例题图，也可以走下位观察），完成连线。

2.把你的观察结果在小组内说一说。

（3）汇报交流。

教师课件展示从不同角度看到的形状。

2.小结：通过刚才的学习，你有哪些收获和体会？

你能说说观察物体时要注意些什么吗？

教学练一练

1．完成练一练第1题。

让学生把文具盒放在桌子上，同桌互相指一指、说一说前面、右面和上面。

2.练一练第2题。

出示各个面上涂有不同颜色的正方体。

提问：你能分别指出它的前面、上面和右面吗？

边演示边讲解：像正方体这样的物体，习惯上我们把朝着自己的这一面教前面；和自己右手方向相同的这一面叫做右面；朝上的这一面叫上面。

学生小组合作依次进行观察，并组织交流。

三、交流互动

巩固新知 1.练习六第1题。

让学生在课本上先注明各是哪一面。

交流：洗衣机的前面、右面和上面各是哪个图形？冰箱呢？

启发：我们已经看过这个冰箱的上面，不知道是什么物体。现在从观察这三个面，能知道这个物体时什么吗？

说明：如果有三个不同方向的面的形状，就很容易知道是什么物体。

2. 练习六第2题。

学生独立完成，全部交流

3.练习六第3题。

先引导学生理解题意，在让学生独立完成，交流时让学生说说想法。

四、反馈小结

今天这节课我们学习了什么内容，对于观察物体你有哪些体会？

附板书设计

观察物体

前面右面上面

关于本教案的常见问题

Q：1、从前面、右面和上面观察物体第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、从前面、右面和上面观察物体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、从前面、右面和上面观察物体第二课时教案