12 激光自述优质课教案整理｜教案在线预览

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12激光自述第一课时教学目标： 1．认识“激、削、钢”等14个生字，会写“厂、激、击”等8个字。2．正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活便利和乐趣。 3．让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。教学难点：正确、流利地朗读课文。教学过程：一、导入新课

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 激光自述

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2018-04-28 16:28:00

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学校：清远市清新区第一小学

12 激光自述优质课教案整理

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关键词：12 激光自述优质课教案整理

正文

12激光自述

第一课时

教学目标：

1．认识“激、削、钢”等14个生字，会写“厂、激、击”等8个字。

2．正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活便利和乐趣。

3．让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。

教学难点：

正确、流利地朗读课文。

教学过程：

一、导入新课。

1.猜谜语，导入新课。出示谜语：世界上最亮的光是它，最快的刀是它，最厉害的武器还是它。猜一猜是什么呀？

2.生猜对后，师板书课题，生读题目认识“激”。

二、初读课文，整体感知，学习生字。

1.生自由读文，读准字音。（边读边画出不认识的字，不认识的字用自己喜欢的方式解决。）

2.同桌互相读生字，互相纠正读音。

3.认读生字词语，交流识字方法，指导“所”的书写。

4.个别朗读课文，其他学生边听边思考：课文讲了一件什么事？

三、再读课文，体悟神奇

1.默读课文，提出要求：

（1）仔细读课文，你都知道了什么？边读边画出有关语句。

（2）读了课文想：你有什么不懂的问题？

2.在学生交流到第一、二自然段时，抓住

“特殊”

、“集中和分散”理解激光的特点，然后指导朗读。

3.在学生交流到第3自然段时，结合课文插图，抓住“削铁如泥”“减少”“减轻”“准确无误”等词语领悟激光的神奇，体会遣词造句的准确性，并指导有感情的朗读。

4.在学生交流到第5自然段时，可创设情境或联系生活经验，从“不同颜色”“彩色”“飞舞”“不断变幻”等词语体会激光在装点晚会方面的特殊功用，欣赏激光的变幻之丰富和色彩之颜色，感受到激光给人们生活带来的美感和乐趣，并指导有感情地朗读。

5.联系生活实际理解激光“就在你身边”的意思。

四、课外延伸，拓展视野

1.问：生活中，你知道激光还有什么用处？你希望激光还能为人类做哪些事情？

2.办一期激光知识的手抄报。

板书设计： 12激光自述

激光刀削铁如泥

激光枪、炮准确无误

特殊的光用途很大彩色光束不同色彩、图案

激光唱片、光盘 ……才能……

关于本教案的常见问题

Q：12 激光自述优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 激光自述》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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