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《处理民族关系的基本原则》教学设计教学目标知识与能力:知道我国所形成的新型民族关系,牢记处理民族关系的基本原则。过程与方法:通过学生自主思考以及讨论研究的方式,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观:引导学生树立民族团结的意识,增强民族自信心和凝聚力。教学重点:处理民族关系的基
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处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣优秀教案范文
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关键词:处理民族关系的原…优秀教案范文
正文
《处理民族关系的基本原则》教学设计
教学目标
知识与能力:知道我国所形成的新型民族关系,牢记处理民族关系的基本原则。
过程与方法:通过学生自主思考以及讨论研究的方式,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观:引导学生树立民族团结的意识,增强民族自信心和凝聚力。
教学重点:处理民族关系的基本原则
教学难点:怎样实现各民族共同繁荣
教学过程
一、导入新课
复习导入
1、我国的政党制度是什么?
2、我国政党制度的基本内容?
二、讲授新课
欣赏歌曲《爱我中华》,根据歌词,我们可以看到,我国关于民族方面的一个国情。
1、我国的国情之一
提问:刚刚欣赏了爱国中华,同学们能够得出什么结论?
学生回答
教师总结:对,我国是统一的多民族国家,这是我国的国情之一。
2、我国的新型民族关系
我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
原因:剥削阶级的消灭
1
3、处理民族关系的基本原则
民族平等
民族平等的含义:各民族平等享有政治、经济、文化和社会等权利,平等履行应尽的义务。
原因:法律依据、理论依据及现实依据。
民族团结
民族团结的含义:各民族和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗,谁也离不开谁的大团结局面。
重要性:是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础
各民族共同繁荣
含义:共同发展,共同富裕,共同繁荣
原因:由社会主义本质决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求
4、小组探究
怎样实现各民族共同繁荣?
5、课堂小结
2
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