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《处理民族关系的基本原则》教学设计教学目标知识与能力:知道我国所形成的新型民族关系,牢记处理民族关系的基本原则。过程与方法:通过学生自主思考以及讨论研究的方式,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观:引导学生树立民族团结的意识,增强民族自信心和凝聚力。教学重点:处理民族关系的基

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处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣优秀教案范文

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处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣优秀教案范文

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关键词:处理民族关系的原…优秀教案范文

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《处理民族关系的基本原则》教学设计

教学目标

知识与能力:知道我国所形成的新型民族关系,牢记处理民族关系的基本原则。

过程与方法:通过学生自主思考以及讨论研究的方式,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

情感态度与价值观:引导学生树立民族团结的意识,增强民族自信心和凝聚力。

教学重点:处理民族关系的基本原则

教学难点:怎样实现各民族共同繁荣

教学过程

一、导入新课

复习导入

1、我国的政党制度是什么?

2、我国政党制度的基本内容?

二、讲授新课

欣赏歌曲《爱我中华》,根据歌词,我们可以看到,我国关于民族方面的一个国情。

1、我国的国情之一

提问:刚刚欣赏了爱国中华,同学们能够得出什么结论?

学生回答

教师总结:对,我国是统一的多民族国家,这是我国的国情之一。

2、我国的新型民族关系

我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系

原因:剥削阶级的消灭

1

3、处理民族关系的基本原则

民族平等

民族平等的含义:各民族平等享有政治、经济、文化和社会等权利,平等履行应尽的义务。

原因:法律依据、理论依据及现实依据。

民族团结

民族团结的含义:各民族和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗,谁也离不开谁的大团结局面。

重要性:是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础

各民族共同繁荣

含义:共同发展,共同富裕,共同繁荣

原因:由社会主义本质决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求

4、小组探究

怎样实现各民族共同繁荣?

5、课堂小结

2

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关于本教案的常见问题

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