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《速度变化快慢的描述——加速度》教学设计教学目标:(一)知识与技能1、理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位,能用公式a=△v/△t进行定量计算。2、知道加速度与速度的区别和联系,会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。3、理解匀变

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4. 速度变化快慢的描述——加速度ppt配套的教案及板书设计

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关键词:4. 速度变化快慢�…ppt配套的教案及板书设计

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《速度变化快慢的描述——加速度》教学设计

教学目标:

(一)知识与技能

1、理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位,能用公式a=△v/△t进行定量计算。

2、知道加速度与速度的区别和联系,会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。

3、理解匀变速直线运动的含义,能从匀变速直线运动的v—t图象理解加速度的意义。

(二)过程与方法

1、经历将生活中的实际上升到物理概念的过程,理解物理与生活的联系,初步了解如何描述运动。通过事例,引出生活中物体运动的速度存在加速和减速的现实,提出为了描述物体运动速度变化的快慢,引入了加速度概念的必要性,激发学生学习的兴趣。

2、帮助学生学会分析数据,归纳总结得出加速度。

3、教学中从速度一时间图象的角度看物体的加速度,主要引导学生看倾斜直线的“陡度”(即斜率),让学生在实践中学会应用数据求加速度。

(三)情感态度与价值观

1、利用实例动画激发学生的求知欲,激励其探索的精神。

2、领会人类探索自然规律中严谨的科学态度,理解加速度概念的建立对人类认识世界的意义,培养学生区分事物的能力及学生的抽象思维能力。

3、培养合作交流的思想,能主动与他人合作,勇于发表自己的主张,勇于放弃自己的错观点。

教学重点:

1、加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系。

2、加速度是速度的变化率,它描述速度变化的快慢和方向。

教学难点:

1、理解加速度的概念,树立变化率的思想。

2、区分速度、速度的变化量及速度的变化率。

3、利用图象来分析加速度的相关问题。

教学方法:探究、讲授、讨论、练习

教学用具:多媒体课件

教学过程:

(一)新课引入

Ppt演示:

讨论:速度改变快慢的比较

师:为了描述物体运动中速度变化的快慢,人们引入了加速度的概念——加速度是用来描述速度变化的快慢的物理量

(二)新课教学

一、速度的改变量ΔV 二、加速度

(1)定义:加速度等于速度的改变量跟发生这一改变所用时间的比值。

定义式:a=△v/△t =(vt-v0)/△t

v0——开始时刻物体的速度

vt——经过一段时间t时的速度

(2)物理意义:加速度是表示速度改变快慢的物理量。

(3) 国际单位:m/s2或m·s-2读作米每二次方秒

(4)加速度也是矢量,不仅有大小,也有方向。

(5)方向

加速度的方向和速度改变量的方向相同

讨论交流:速度、速度变化量、速度变化率(a)的区别

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关于本教案的常见问题

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