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《长江中下游平原》教学设计教材分析本课是商务星球版八年级下册第七单元第二课是传授新知识课。本课主要介绍了中国重要的跨省区域——长江中下游平原,本课时的主要介绍长江中下游平原的位置、范围、自然环境和经济发展的知识。本课在地理学科课程中的难度水平属于一般。教学目标一、知识与技能1.长江中下游平原的位置、

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第二节 长江中下游平原教案教学设计导入整理

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第二节 长江中下游平原教案教学设计导入整理

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关键词:第二节 长江中下游平原教案教学设计导入整理

正文

《长江中下游平原》教学设计

教材分析

本课是商务星球版八年级下册第七单元第二课是传授新知识课。

本课主要介绍了中国重要的跨省区域——长江中下游平原,本课时的主要介绍长江中下游平原的位置、范围、自然环境和经济发展的知识。本课在地理学科课程中的难度水平属于一般。

教学目标

一、知识与技能

1.长江中下游平原的位置、范围和主要地形区;

2.长江中下游平原的气候特点、主要的农产品及分布;

3.长江中下游平原主要资源、工业及城市;

二、过程与方法

培养学生从地图获取简单区域知识的能力,进一步培养学生收集地理信息并进行提取、加工和分析问题的能力,让学生学会捕捉生活信息、学会求知、学会创新。

三、情感态度和价值观

树立和谐发展的人地观念,培养自主、探究、合作、交流的学习习惯。

教学重点

长江中下游平原的位置、范围和主要地形区,长江中下游平原的气候特点、主要的农产品及分布; 教学难点

长江中下游平原的环境保护。

教学方法

多媒体辅助教学、启发式教学法

课前准备

1.教师准备:多媒体课件

2.学生准备:预习课本,完成导学案

课时安排

一课时

教学过程

一、导入新课

(课件)静静欣赏歌曲:《江南水乡》.

师:

花桥碧水弯/江堤柳丝长/

微风轻吻荷塘/醉我江南水乡/

竹篙轻轻点/小船入画廊/

一曲丝竹小唱/醉我江南水乡/

……

同学们,一曲《江南水乡》,你醉了吗?未到江南,心到江南.今天就让我们一起走进长江中下游平原,领略这片令人梦牵魂绕的人间天堂。

二、新课学习

探究一:区位条件优越

展示“长江中下游平原地形图”

学生思考:

长江中下游平原的位置、范围、地形有何特点?

学生回答。

教师:根据学生回答,归纳长江中下游平原的地形特点,位置及范围。(

长江中下游平原沿江分布,包括江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原和长江三角洲,地势低平,河汊纵横分布。)

教师提问:长江中下游平原有哪些优越的区位条件?

学生回答:(进一步总结长江中下游平原的区位条件优势——沿江分布,航运发达,水资源、渔业资源丰富;东临黄海、东海,长江贯穿东西,江海联运便利.)

探究二:鱼米之乡

1、演示“长江中下游平原的气候及类型图”

学生思考:长江中下游平原地区主要的气候类型是什么?有何特点?

学生回答:亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温和湿润。

教师:引导学生认知长江中下游平原地区水热条件充足.所以多河流和湖泊,为淡水养殖提供了有利条件,使其成为我国淡水渔业最发达的地区. 2、读“长江中下游平原主要农产品图”

思考:指图说出长江中下游地区主要农产品有哪些?各分部在什么样的地区?

学生回答。

教师:引导学生认知长江中下游平原主要的农产品及其分布。

小组讨论:长江中下游平原成为“鱼米之乡”的原因。

小组汇报(从地形、气候、河流等方面分析。)

探究三:沿江分布的城市

引导学生读

“长江中下游平原城市人口规模”图

读图思考:长江中下游平原城市人口分布有何特点?为什么?

学生读图思考,举手回答,回答有理即可。

教师:长江中下游平原河湖众多,水运条件十分便利,许多城市往往是沿江发展起来的.长沙、武汉、南京、上海,说说本区城市的分布有什么特点?(沿江分布)

2、拓展认知武汉和上海经济发展的优势. 探究四:沿江工业走廊

1、读“长江中下游平原工业分布”图,认知依托长江干支流便利的航运及沿岸地区丰富的自然资源等优势条件,长江中下游平原成为我国最发达的综合性工业地带.读图指出长江中下游平原三大工业基地,并找出主要的工业城市. 2、读图提问长江中下游平原的工业走廊有哪些?

探究五:保护“母亲河”

1、提问:你所知道的长江中下游平原生态环境恶化的现象有哪些?

2、小组讨论:总结长江中下游平原地区主要生态环境问题有: ①水土流失. ②洪涝灾害严重. ③环境污染加重

3、长江中下游平原是我国人口、城市最为集中的地区之一.随着工农业生产的迅速发展及城市规模的不断扩大,水污染、大气污染日趋严重.保护“母亲河”该不容缓。

三、结论总结

通过这节课的学习,我们知道了长江中下游平原地区的区位条件优越,优越的自然环境使其成为

“鱼米之乡”,城市密集,经济发达,但是在发展中同样存在着环境问题,因此保护长江“母亲河”刻不容缓。

四、课堂练习

1.长江中下游平原东临________ 海、________海,扼江海交汇之要冲,位于长江黄金水道的起点,我国________ 线的中段。

2. 长江中下游平原属于

气候,本区 、 、 ,是我国重要的粮食产区。

3.长江三角洲是驰名中外的________之乡和________ 之府。

4.长江沿江地带有四个特大城市,它们从东往西分别是( )

A.重庆、武汉、南京、上海 B.武汉、重庆、南京、上海

C.上海、南京、重庆、武汉 D.上海、南京、武汉、重庆

5.长江沿江地带四大城市群中,城镇最密集的是(

) A.以重庆为中心的长江上游

城市群

B.以武汉为中心的长江中游城市群

C.以南京为中心的长江下游城市游

D.以上海为中心的长江三角洲城市群

6.长江三角洲地区与城市带发育不相关的自然因素是(

) A.气候温和湿润

B.河网

密集

C.矿产资源丰富

D.临江面海的地理位置

五、作业布置

课下搜集,长江中下游平原有哪些著名的旅游景点,介绍给同学听。

六、板书设计

长江中下游平原

1、范围:包括江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原

和长江三角洲.

2、区位优势:濒海,沿江双重优势. 3、长江中下游平原成为“鱼米之乡”的原因:亚热带季风气候,水热条件较好,农作物一年两熟或三熟;降水丰沛,河网稠密,灌溉水源充足;平原广阔,地形平坦,土壤肥沃. 4、沿江工业走廊:钢铁工业走廊;汽车工业走廊. 5、长江中下游平原地区主要生态环境问题有:

①水土流失;

②洪涝灾害严重;③环境污染加重(水污染、大气污染)

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关于本教案的常见问题

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