1 我们对香港问题的基本立场优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

我们对香港问题的基本立场教学目标： 1.理清课文思路，把握文章要点。 2.体会本文中举重若轻，刚柔相济的语言艺术，从而感受领袖人物高超的政治艺术、外交智慧和伟大的人格魅力。说明：本文可说是中华民族历史上重大事件的见证，它忠实地记录了中国历史上收回香港这个重大事件和其中起关键作用的风云人物的风采。因此

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们对香港问题的基本立场

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2019-06-24 08:40:00

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学校：重庆市江北区十八中两江实验中学校

1 我们对香港问题的基本立场优秀教学设计内容

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关键词：1 我们对香港问题的基本立场优秀教学设计内容

正文

我们对香港问题的基本立场

教学目标：

1.理清课文思路，把握文章要点。

2.体会本文中举重若轻，刚柔相济的语言艺术，从而感受领袖人物高超的政治艺术、外交智慧和伟大的人格魅力。

说明：

本文可说是中华民族历史上重大事件的见证，它忠实地记录了中国历史上收回香港这个重大事件和其中起关键作用的风云人物的风采。因此，课前布置学生预习是十分重要的，应指导学生利用网络资源对香港的过去和现在作一个全面的了解，同时，教师应该引导学生体会当时的外交氛围，紧紧抓住在当时场合下的人物语言，通过语言品味明确民族国家主权问题上的原则性和外交商谈的灵活性，感受领袖人物的高超智慧和伟大的人格魅力。

教学重点与难点：

1、重点：

我们对香港问题基本立场所涉及的三个问题及三个问题之间轻重主次关系。

2、难点：

体会外交谈话的艺术性，刚柔相济，原则性与灵活性相结合的高超语言技巧

说明：

对于国家民族的主权问题及其涉及的范畴，学生平时一般不会在意，也不甚了解，所以把教学重点确立为对香港问题基本立场所涉及的三个问题，这就是解决了理解这篇文章的最基本的问题，在此基础上方可进一步理解外交谈话的艺术性。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们对香港问题的基本立场优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们对香港问题的基本立场》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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