综合探究人民当家作主的制度保障优秀教案范文｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合探究 人民当家作主的制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

高中政治必修2第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》晒课说明【教材分析】《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本单元综合探究是根据课程标准内容目标3.11设计的，探究主题主要集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障；二是认识党

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合探究人民当家作主的制度保障

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

107

下载次数

更新时间

2022-02-03 12:31:05

来源学校

学校：汕头市澄海苏北中学

综合探究人民当家作主的制度保障优秀教案范文

未知

2022-02-03 12:31:05

107

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：综合探究人民当�…优秀教案范文

正文

高中政治必修2第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》晒课说明

【教材分析】《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本单元综合探究是根据课程标准内容目标3.11设计的，探究主题主要集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障；二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

教学重点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点：政治制度保障人民当家做主。

【学情分析】本节课是对前面知识的总结和深化，将各项政策制度的地位和作用上升为中国发展进步的政治制度保障这一理论高度，难度较大。尤其是我校本届学生认知能力和概括能力较差，教学要从这学情出发。

【教学目标】

1.知识目标:通过教学，使学生认识理解我国

人民当家做主有一系列的政治制度保障。

2.能力目标:发展学生的概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

3.情感、态度与价值观目标:让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一，以保证人民当家做主为根本。

【教学方法】讲授法，小组讨论法，多媒体辅助教学法。

关于本教案的常见问题

Q：综合探究人民当家作主的制度保障优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究人民当家作主的制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

综合探究人民当家作主的制度保障优秀教案范文