12.《长恨歌》教学设计实例

《长恨歌.围炉夜话》教学设计

昆明市明德民族中学

韦微山

教学目标：1、整体导读《长恨歌》，让学生对作品有一个大致的了解。

2、激发学生的阅读兴趣，为学生开展课外阅读开个好头。

3、培养学生阅读文学名著的兴趣。

教学重点：让学生产生阅读兴趣。

教学难点：在较短的时间内让学生整体把握作品。

教学时间：一课时

教学过程

一、

用四幅富有老上海特色的图片导入课文。

提起老上海，我们想到的是浪漫的外滩、灯红酒绿的南京路、风姿绰约的旗袍女郎、雅致精美的咖啡馆、喧嚣拥挤的弄堂、穿梭不停的有轨电车……作为中国最早接纳西方文明的城市，上海以海纳百川的胸怀兼融东西方文化元素，形成了自己五光十色、亮丽多姿的海派文化，成为了引领中国生活时尚风潮的国际大都市，上海的发展就是中国城市化的最典型缩影。而生活其间的上海人在这纸醉金迷的繁华都市中所追求的生活也印上了浓浓的小资情调——唯美、华丽、精致、有腔调……今天，我们就从《长恨歌》这部小说中一睹老上海的别样风貌。

二、

作者及作品简介

海派文学传人王安忆与《长恨歌》

作为当代中国最知名的女作家之一，王安忆获奖无数，她的创

作虽不断出新，追求不同的变化，但描写上海特有的生活却是她不变的核心。《长恨歌》是她最出色的作品，不仅获得第五届茅盾文学奖，还入选“20世纪中文小说100强”。

《长恨歌》写了一个女人长达40年的感情经历。中学生王琦瑶，是一个普通的上海弄堂女，但她又是不普通的，因为她美丽无比，几乎达到沉鱼落雁、闭月羞花的境界。自从被选上“上海小姐”后，命运就发生了转变，她做了某大员的女人。后来上海解放，大员遇难，王琦瑶又成了普通弄堂女孩，但是表面的平静掩饰不了她内心的波澜起伏。她与几个男人纠缠在一起，关系复杂，后来天命之年的王琦瑶与一位年纪与自己女儿相仿的男人发生畸形恋，最终因为金钱被女儿同学的男朋友杀害。

小说笔调冷峻幽默，细腻动人，依托王琦瑶这一典型的上海人物的命运变迁，从容展现了上海这座城市的嬗变，也表现了城市巨变中人的挣扎与坚守。

三、总体概括王安忆小说的艺术风格。赋予学生一个阅读理解作品的高度。

王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，她注重平凡生活中的不平凡经历与情感，挖掘生活。在艺术表现上，她的创作冷静而细致。我们从王安忆的作品里可以感受到一种宽厚的爱，她赋予故事中人物“英雄性”，表现人物美和善良的方面。她以敏感和高超的领悟力来控制故事微妙的气氛发展以及人物的心理变化，细腻精准。她的作品讲的是平常故事，柴米生计，可她探讨的是故事背后强大而仁慈的自然规律，这是她对人性和人的生存状态及本体世界的关怀，这使

她的作品具有了超乎寻常的意义。同时作品中时刻有女性的温柔体现，连同谨慎内省多思的品格，使她作为文坛一个特立独行的异数存在。

四、教师提出以下阅读任务：

1、小说情节由什么构成？

由生活中的种种细节（做着各种各样的吃食，聊着各种各样的闲话）构成。

2、这些细节给你什么感觉？

感受到了生活的殷实和富足，生活中流水般的日常生涯是亘古而丰厚的，也是真实而有无穷意蕴的。

3、作者写这些琐碎的生活有何意义？

王安忆想借此表现自己独特的历史观，想表达对细密柔韧、独立坚韧的市民精神的礼赞及对朴素人性与城市历史精神价值的悲剧性体验。

4、你如何理解作者用王琦瑶这一形象来写上海的构思？

王琦瑶的形象就是作者心目中的上海形象。上海犹如女性一般，缺少历史和传统的积淀，忽然被抛上新舞台，流光溢彩，令人眩目。上海的女性有一股勇往直前的劲头，更有一种韧性，能委屈自己，却永远不会绝望。上海这个城市的精神就像上海的女性，没有太高的升华，却也没有特别的沦落，她有一种平民精神。所以，王安忆选择了王琦瑶这一人物形象来做上海的代言人。

5、让我们把视线转到自己的城市昆明，请你说说你眼中的昆明是个什么样的城市？

教师引导学生阅读思考，大家一起讨论回答，不求答案的统一，关键在于激发学生的自主阅读兴趣，培养学生阅读思考的习惯。

五、布置课外作业

假如让你用一个人物来表现昆明，你会选择一个什么人物来描写？大胆动笔试试看。